Gemeinsames Schulreferat

Stein und Herzen, Tücher und Bilder, Musik, ein Stofftier, ein leerer Bilderrahmen: Diese Gegenstände finden sich u.a. im „Trauerkoffer“ oder „Trostrucksack“, der Schüler:innen und Lehrer:innen bei einem Todesfall in der Schule helfen soll oder auch die Auseinandersetzung mit Trauer und Tod unterstützt.
Wir schauen uns an, was ein Koffer enthalten sollte, mit Blick auf den jeweiligen Einsatzort, sowie seine Einsatzmöglichkeiten in Schule.

Woran erkennt man eigentlich Katholiken? Und woran Protestanten?
Die großen theologischen Fragen, die die beiden Kirchen noch trennen, sind bekannt: Papst, Sakramenten- und Kirchenverständnis. Aber wenn man nicht gerade über das Eucharistieverständnis und Maria diskutiert, ist es gar nicht so einfach, die Konfessionen zu unterscheiden. Im Alltag gibt es aber doch einige Unterschiede, die sich trotz aller Ökumene erhalten haben.
Als echte katholische und evangelische „Pflanzen“ können wir davon ein Lied singen. Miteinander wollen wir anhand dessen, was wir „typisch“ finden, die Welt der anderen entdecken.

Jeden Tag bekommen wir in den verschiedenen Medien Schreckensbilder präsentiert: Krieg in der Ukraine, dem Nahen Osten, ständig steigende Kosten, Abbau von Sozialleistungen, stagnierende Wirtschaft, Umwelt- und Klimakatastrophen… Die Welt wir sie kennen scheint in Auflösung zu sein. Die Gewissheit in Frieden, Freiheit, und Sicherheit auf Dauer leben zu können, zu können. Stattdessen machen sich bei vielen Menschen - egal ob groß oder klein, jung oder alt - Ängste - Verzweiflung und Mutlosigkeit sich breit. Maria Montessori hat einmal gesagt: „Den Frieden aufzubauen ist ein Werk der Erziehung.“ An diesem Nachmittag wollen wir gemeinsam überlegen, welchen wichtigen Beitrag die Religionspädagogik im Bereich der Friedenserziehung leisten kann. Und wie die Hoffnungsbotschaft nicht nur informativ, sondern darüber hinaus für die (Schul-) Gemeinschaft wirksam werden kann.
Dazu werden verschiedene kreative Unterrichtsbausteine vorgestellt.
Leitung und Referentin: Britta Lehmkuhl
Zielgruppe: Grund- und Förderschulkräfte sowie der Orientierungsstufe
EFWI – Nr.: 26ES550005

In der Schule, in der Ausbildung sowie im erzieherischen und pflegerischen Alltag begegnen wir Menschen mit unterschiedlichen religiösen Hintergründen und ihren eigenen religiösen Lebenspraktiken. Eine solche Vielfalt stellt uns vor Herausforderungen, besonders dann, wenn die eigene religiöse Praxis unbewusst Normen setzt oder die religiöse Praxis anderer bewertet wird.
In der Fortbildung soll die eigene religiöse Verortung und Praxis bewusst in den Blick genommen werden, um diese zu reflektieren und zu verdeutlichen, wie sie sich im beruflichen Alltag zeigt. Gleichzeitig wollen wir eine Sensibilität für die religiösen Ausdrucksformen anderer entwickeln, um Abwertung, Annahmen zur Normalität und unbewusste Normensetzungen zu vermeiden. Ziel ist es eine zwar selbstbewusste, aber dennoch tolerante und wertschätzende Haltung und Praxis zu stärken, die die eigene und fremde Religionspraxis respektvoll miteinander in Beziehung setzt.

Zusätzlich wird es noch die Möglichkeit geben am 23.09.2026 Material auszutauschen und Rückfragen zu stellen.
Dies findet online statt.

Welche Bedeutung haben religiöse Feste und was feiern Juden, Christen und Muslime eigentlich? Welche Symbole und Rituale stecken dahinter? Nach einer kurzen Auseinandersetzung zur Bedeutung von Festen, beschäftigen wir uns beispielhaft mit Festen, die uns im Alltag dieser Religionen begegnen.

Hinweis: Diese Veranstaltung bietet einen theoretischen Input zum Thema. Um Möglichkeiten der unterrichtspraktischen Umsetzung geht es in Modul 5/2 am 17.09.2026 in Bad Kreuznach. Bitte für Modul 5/2 (EFWI-Nr.: 26EF122706) separat anmelden!

Anmeldung hier:
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4163&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Erzähltaschen, Geschichtenbeutel, Gottes Sack…
Sie haben viele verschiedene Namen diese Stoffbeutel mit Geschichte. Davon gibt es ein paar Neuheiten im Sortiment des Schulreferats. Mit denen lässt sich stofflich erzählen. Wie das geht, worauf man achten sollten, sowie miteinander ausprobieren, darum geht es an diesem Nachmittag.Zielgruppe:
Mitarbeitende aus KiTa, Grund-, und Förderschule, sowie der Kindergottesdienstarbeit

Dozentin:
Beate Commer ist Religions- und Sozialpädagogin und arbeitet als Gemeindepädagogin in der Ev. Kirchengemeinde Roxheim und bringt neben ihrer Fachkenntnis viel Praxis und Erfahrung mit.

Leitung:
Sabine Richter, Schulreferentin

»Oft ist mir meine Kenntnis über die Glaubensvorstellungen anderer Religionen zu oberflächlich«,
erzählt ein Lehrer für evRU in einer Fortbildung.

Interreligiöses Lernen kann uns dabei helfen, tiefer zu blicken. Ein Grundsatz des interreligiösen Lernens (IL) ist die Begegnung:
Man redet nicht übereinander, sondern miteinander.

In dieser Fortbildung wird Prof. Dr. Karlo Meyer zunächst eine Einführung in das IL geben. Unser Fokus liegt dabei auf dem »Feiern von Festen«.

Mehr von unseren Festtraditionen erfahren wir anschließend in der Begegnung mit Gästen u.a. aus anderen Ländern und einem anderen kulturellen und religiösen Hintergrund beim Lernen durch Begegnung und dem gemeinsamen Essen.

Am Nachmittag ist Gelegenheit in Workshops das Gelernte zu vertiefen. In einem der Workshops kann man sich zum Thema multireligiöse Feiern informieren und in den Austausch kommen. Andere Workshops beleuchten schulformspezifisch die Winterfeste in den Religionen. Bitte geben Sie Ihern Wunschworkshop bei der Anmeldung an!

Workshop 1: GS: Winterfeste in den Religionen

Workshop 2: Sek I: Winterfeste in den Religionen

Workshop 3: Multireligiöse Feiern


Leitung:
Pfrin. Sabine Richter (Schulreferentin Gem. Ev. Schulreferat, Bad Kreuznach)
Maren Löwe (Studienleitung RPI Mainz)

Dozent:in:
Prof. Dr. Karlo Meyer (Religionspädagogik an der Uni des Saarlands, Saarbrücken)
Sandra Abel (Studienleitung RPI Frankfurt, Schwerpunkt Interreligiöses Lernen
u.a.

An der Schule hält das Fach Religion einen Fragehorizont offen, der Perspektiven über das Bestehende hinaus bietet und Hoffnung sucht. Die Lehrpläne verknüpfen dazu die Lebenswelt der Schüler:innen mit biblischen Texten. Eine gemeinsame Glaubenspraxis wird dabei nicht vorausgesetzt. Die Rolle der Lehrkräfte ist die von Gesprächspartner:innen, die ihr Fachwissen mit persönlicher Glaubwürdigkeit verbinden.
Die Kompetenzformulierungen in den Lernbausteinen müssen auf die Bildungsgänge angepasst werden. Bei der unterrichtlichen Konkretion haben die Lehrkräfte viele Gestaltungsfreiräume zur Ermöglichung der Kompetenzbildung. Nach einer Einführung in die Prinzipien des neuen Lehrplans besteht im Rahmen der Fortbildung die Gelegenheit, mit Kolleg:innen zusammen solche Anpassungen vorzunehmen, bestehende Unterrichtsreihen zu überarbeiten oder Reihen neu zu planen.

Leitung
Pfrin Ute Lohmann, Bezirksbeauftragte, Koblenz
Elisabeth Maximini-Kirchen, Schulabteilung Bistum Trier
Pfr. Dr. Kai Horstmann, Bezirksbeauftragter, Altenkirchen und
Wied

Anmeldung
bis 15. September unter https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4242&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Info unter: schulreferat.altenkirchen@ekir.de | Tel. 02681-8008-27

Weitere Einführungen finden statt am:
Mittwoch, 02. Dezember 2026 in Trier ILF Nr.: 26i651501
Montag, 22. Februar 2027 in Bad Kreuznach EFWI: 27ES110002

Die Medienzentrale der Ev. Kirche im Rheinland bietet über das Medienportal hochwertige Filme und andere visuelle Medien (Bilderbuchkinos, eKamishibais) für die Bildungsarbeit an.
Die Nutzung ist kostenlos. Die Medien eignen sich zum Einsatz in unterschiedlichen Fächern, über den Bereich der Religionspädagogik hinaus. Die Medien können gestreamt und zum eigenen Gebrauch heruntergeladen werden.

Astrid Weber, die Leiterin der Medienzentrale wird das Medienportal vorstellen und in das Arbeiten mit Kurzfilmen einführen. Am Ende des Jahres hier am Beispiel von Filmen zum Abschiednehmen.

Wenn Sie schon mal ins Medienportal reinschauen wollen, schauen Sie hier: Medienportal

Erzähl mir von Weihnachten
"Es begab sich aber zu der Zeit …", so fängt die wohl bekannteste Geschichte der Welt an und wir hören sie alle Jahre wieder. Doch wen oder was feiern wir eigentlich? Gehören die Weisen aus dem Morgenland dazu? Und die Engel? Was muss ich als Lehrkraft wissen? Welche Methoden gibt es, die Weihnachtsgeschichte zu erzählen.
An diesem Nachmittag wollen wir uns der Weihnachgeschichte exegetisch annähern und anschließend kreativ verschiedene Erzählmethoden ausprobieren.

Zielgruppe:
Lehrkräfte der Grundschule, Förderschule sowie der Orientierungsstufe
Leitung:
Pastorin Britta Lehmkuhl, Schulreferentin

EFWI-Nummer: 26ES550008

Bei Rückfragen melden Sie sich bitte beim Ev. Schulreferat Trier unter der Rufnummer 0651-20900-70 oder per Mail an schulreferat.trier@ekir.de.

Unsere Netzwerktreffen sind ein Forum zum Erfahrungsaustausch für die, die sich in der Schulseelsorge oder ähnlichen Angeboten engagieren oder Interesse an der Aufgabe haben.
Die Themen ergeben sich aus den Bedarfen und dem Gespräch der Teilnehmenden.

Von 16:00 bis 16:30 Uhr stehen wir für Fragen und Beratung zur Schulseelsorge- Qualifizierung, sowie zu Fördermöglichkeiten der schulseelsorgerlichen Arbeit im offenen Online- Raum zur Verfügung.
Ab 16:30 Uhr besteht die Möglichkeit zum moderierten Austausch der Anwesenden, zum Berichten und Reflektieren, Ideen sammeln und einem ca. 15-minütigem inhaltlichen Input. Diesmal zum Konzept von „HNS – Erste Hilfe für die Seele“.

„Tod wo ist dein Stachel?“, schreibt der Apostel Paulus in der Bibel. Wir wissen aber, dass Sterben und Tod uns erschüttern können und sprachlos machen. Im Online- Modul lernen wir die Vorstellungen vom Tod in der Bibel kennen, den Umgang mit dem Sterben und Trost- und Hoffnungsbilder kennen.

Die Beschäftigung mit Sterben und Tod gehört lehrplanmäßig in den Unterricht. Diese Themen im Unterricht zu behandeln fällt vielen zunehmend schwer. Mit Bilderbüchern, Trauerkoffer und Ritualen wollen wir uns dem Thema für den Unterricht nähern, sowie den Umgang mit Tod und Trauer als Bestandteil der Schulkultur kennenlernen. Praxisbeispiele und Erprobtes helfen uns dabei und sind als Input willkommen.

Hinweis: Anmeldungen sind noch möglich!
Diese Veranstaltung kann aber nur in Verbindung mit Modul 6/1 (10. Nov. 2026) belegt werden.

Leitung:
Maren Löwe (Studienleitung rpi Mainz)
Sabine Richter (Schulreferentin EKiR/ RLP)

EFWI-Nr. 26EFI22708

Verwaltungsamt des Evangelischen Kirchenkreis Trier
Engelstr.13a, 54292 Trier

Jesus Christus – ein Studientag
… nicht nur für Lehrkräfte, die ein mündliches Abitur vorzubereiten haben.

Jesus Christus ist nicht nur Mittelpunkt des christlichen Glaubens, sondern auch Forschungsgegenstand sowie Lerngegenstand in der Sek II. Im Lehrplan Evangelische Religion RLP finden sich die folgenden Konkretionen:(1) Deutungen und Bedeutungen Jesu Christi, (2) Die Verkündigung Jesu Christi, (3) Kreuzestheologie und Heilsbedeutungen, (4) Christologische Fragen sowie (5) Jesus in Judentum, Christentum und Islam.
Der Studientag beginnt mit einem kurzen Vortrag über die rechtlichen und organisatorischen Vorgaben zum mündlichen Abitur im Fach Ev. Religion. Im Anschluss präsentiert uns Dr. Markus Sasse, Fachberater Ev. Religion, ein fachwissenschaftliches Update der neutestamentlichen Forschungsergebnisse.
Der Nachmittag hat den Charakter eines Abiturtrainings. Mit Hilfe der gewonnen Erkenntnisse und vorgestellten Materialien, der Mediothek des Schulreferats und eigenem Material können konkrete Prüfungsvorschläge entwickelt sowie Bausteine für eine Unterrichteinheit konzipiert werden.

Leitung:
Rosalie Löwenstein, Fachberaterin Religion an Gymnasien im Bezirk Trier und Pfarrerin Britta Lehmkuhl, Schulreferentin
Referent:
Dr. Markus Sasse, Fachberater Religion an Gymnasien, IGS im Bezirk Pfalz

Zielgruppe:
IGS, Gymnasium

EFWI-Nr.:26ES550009

Anhand konkreter Unterrichtsbausteine stellt sie uns Zugänge zur Reflexion von Lebens- und Glaubensfragen vor. Inhalte der Bausteine sind u.a. biblische Impulse zur Gottebenbildlichkeit, die Resonanztheorie von Hartmut Rosa im gesellschaftlichen Diskurs sowie die Förderung von Empathie, versinnbildlicht durch die "Königsfiguren" von Ralf Knoblauch. Die Reihe stärkt die Ambiguitätstoleranz pluralistischer Identitäten.
Als didaktischen Mehrwert erhalten Sie ein komplettes Materialpaket mit kopierfertigen Arbeitsblättern, Klausurvorschlägen und Erwartungshorizonten.
Leitung:
Pfarrerin Britta Lehmkuhl, Ev. Schulreferentin Trier

Referentin:
Pfarrerin Annette Vetter, Ev. Schulreferentin Duisburg

Zielgruppe:
Lehrkräfte der Sek II

EFWI-Nummer: 27ES550001

Bei Rückfragen melden Sie sich bitte beim Ev. Schulreferat Trier, telefonisch unter der 0651-20900-70 oder per Mail an schulreferat.trier@ekir.de.

„Ein Trauma ist eine normale Reaktion auf ein unnormales Ereignis.“ (Luise Reddemann)

In dieser Einführung vermitteln wir Ihnen grundlegendes Wissen über psychische Traumatisierung und Möglichkeiten für einen sensiblen Umgang mit traumatisierten Jugendlichen, sowie für Ihre persönliche Psychohygiene (Coping) und Prävention.

Zielgruppe:
alle Schulformen | Lehrer:innen, Schulsozialarbeiter:innen, u.a.

Referentin:
Pfrin. Edeltraud Lenz, Notfallseelsorgerin & Koordinatorin der Notfallseelsorge Mittelrhein-Hunsrück-Mosel

Leitung:
Schulreferentin Pfrin. Sabine Richter, Seelsorgerin & Trauerbegleiterin

Anmeldeschluss:
Dienstag, 19. Januar 2027

Dies ist eine Kurz-Einführung.
Eine umfangreichere Online-Fortbildung zum Thema Umgang mit traumatisierten Schüler:innen finden Sie hier:
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog

An der Schule hält das Fach Religion einen Fragehorizont offen, der Perspektiven über das Bestehende hinaus bietet und Hoffnung sucht. Die Lehrpläne verknüpfen dazu die Lebenswelt der Schüler:innen mit biblischen Texten. Eine gemeinsame Glaubenspraxis wird dabei nicht vorausgesetzt. Die Rolle der Lehrkräfte ist die von Gesprächspartner:innen, die ihr Fachwissen mit persönlicher Glaubwürdigkeit verbinden.
Die Kompetenzformulierungen in den Lernbausteinen müssen auf die Bildungsgänge angepasst werden. Bei der unterrichtlichen Konkretion haben die Lehrkräfte viele Gestaltungsfreiräume zur Ermöglichung der Kompetenzbildung. Nach einer Einführung in die Prinzipien des neuen Lehrplans besteht im Rahmen der Fortbildung die Gelegenheit, mit Kolleg:innen zusammen solche Anpassungen vorzunehmen, bestehende Unterrichtsreihen zu überarbeiten oder Reihen neu zu planen.

Leitung
Pfrin Ute Lohmann, Bezirksbeauftragte, Koblenz
Elisabeth Maximini-Kirchen, Schulabteilung Bistum Trier
Pfr. Dr. Kai Horstmann, Bezirksbeauftragter, Altenkirchen und
Wied

Anmeldung
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4257&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Info unter: schulreferat.badkreuznach@ekir.de | Tel. 0671 251-154