Kindergartenreferat

Herr Grandpierre vom Netzwerk QueerNet Rheinland-Pfalz wird Sie bei diesem Online-Vortrag erneut mit der Thematik „Sexuelle und geschlechtliche Identität - Regenbogenfamilien in der Kita" vertraut machen und Ihnen den Kita-Koffer vorstellen.

Das Gesetz zum Schutz von Kindern mit Varianten der Ge­schlechtsentwicklung regelt seit 2021, dass Eltern nicht mehr in eine Operation einwilligen dürfen, wenn der Eingriff nur zur Anglei­chung des Körpers an das weibliche oder männliche Geschlecht dient, keine Lebensgefahr besteht oder der Eingriff bis zur Einwilli­gungsfähigkeit aufschiebbar ist.

Daher könnte es jederzeit vorkommen, dass ein „lnter*kind" in Ihrer Einrichtung angemeldet wird. Herr Grandpierre wird Sie an diesem Nachmittag für das Thema lntergeschlechtlichkeit sensibilisieren und für Fragen zur Verfügung stehen. Das Netzwerk QueerNet Rheinland-Pfalz hat auch schon mehrere Jahre einen Koffer der Vielfalt zusammengestellt, in dem sich viele Bilderbücher zu unter­schiedlichen Diversitätsthemen befinden.

Dieser Vortrag ist kostenfrei!

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.

Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeiter*innen – Eltern – Leiter*innen – Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

Eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen.

Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Ort: Birkenfeld (Näheres erfahren Sie bei der Anmeldung)

Kosten: 430 Euro (für Nicht-Kunden 550 Euro)

Diese Fortbildung bietet eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen, an. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat.

Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Modul 4

(25.+ 26.04.23, 23.+ 24.05.23)

Zusammenarbeit mit Familien

Zusammenarbeit im Team

Zusammenarbeit und Kooperationen mit anderen Institutionen im Sozialraum

Referent*innen: Team Kindergartenreferat: Sabine Dalheimer-Mayer, Michaela Nolde, Sabrina Müller

Jasmin Kühn Erzieherin, Sozialpädagogin B.A.

Nina Schmitz, Erzieherin, Sozialpädagogin B.A.

Carola Caesar, Diplom-Psychologin, Erzieherin, TZI-diplomierte,

systemische Familientherapeutin

Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin

Günter Meder, Diplompädagoge

Ort: Idar-Oberstein, Simmern, Morbach

Die Fortbildung wird möglichst in Präsenz angeboten, jedoch können

situationsbedingt einzelne Tage oder Themen per Zoom angeboten werden.

Kosten: 900 € (1200 €)

Unser Fortbildungsheft zum Download: www.obere-nahe.de/fileadmin/user_upload/Bilder_und_Downloads/Erziehung_und_Bildung/Kitareferat/Fobiheft_2022/Fortbildungen_2022.pdf

Zur Qualität unserer Arbeit mit evangelischem Profil gehört es, dar­zustellen und in der Praxis zu konkretisieren, welchen Beitrag die Religionspädagogik zur Stärkung von Kindern leisten kann und leistet. Dabei können wir aus einem großen Schatz an religionspä­dagogischen Möglichkeiten schöpfen. Das soll in dieser Fortbildung geschehen.

Wir werden uns damit beschäftigen, welches Stärkungspotential in den Inhalten und den Gestaltungsformen der religionspädagogischen Praxis steckt. Biblische Geschichten, Kinderbücher und Rituale wer­ den dabei eine besondere Rolle spielen. Ausgangspunkt dieser Fort­bildung sind die Kinder mit ihren Fragen, ihren Vorstellungen, ihren Hoffnungen und Ängsten, ihren Stärken und Ressourcen. Was macht sie stark, um mit Veränderungen und Widerständen in ihrem Leben zurechtzukommen?

REFERENTIN:

Brigitte Girschewski, Moderatorin für religiöse Bildung von Kindern

ORT: Idar-Oberstein

KOSTEN: 70€ (Nicht-Kunden zahlen 90€)

Offene Arbeit ist getragen von einer offenen Haltung in Bezug auf das Zusammenleben und die Beziehung von Kindern und Erwachsenen. Sie bedeutet, offen zu sein für neue Blickwinkel und Perspektiven, für offen gestaltete Prozesse mit unbestimmtem Ausgang, für verschie­dene mögliche Entwicklungswege, für neue Ideen und Lösungen und für sensibles Wahrnehmen von Signalen und Impulsen der Kinder. Die Auseinandersetzung mit der Offenen Arbeit in der Kita beginnt in den Köpfen und Herzen der Erwachsenen, die sich selbst die Frage stel­len: Wie offen bin ich? Diese Haltung führt dazu, neue Gedanken und Handlungsweisen zuzulassen und sich dadurch stetig zu verändern.

Die Offene Arbeit ist vom Grundsatz her individuell und inklusiv. Sie er­möglicht die Selbstbestimmung und Partizipation der Kinder im Kita-Alltag, in dem sowohl die Eigen-Sinnigkeit als auch das Erleben von Gemeinschaft erfahrbar werden. Der Öffnungs­prozess ist ein individueller Prozess, in dem jede Kita und jedes Team einen eigenen Weg findet, die pädagogische Arbeit zu öffnen.

Referentinnen: Anne Heck, Diplom-Psy­chologin, Supervisorin BOP, DGSv und Ernie Schaaf-Peitz, Kita-Leiterin i.R.

Kosten: 160€ (Nicht-Kunden zahlen 200€)

Die aktuellen Diskussionen zur Qualitätsentwicklung und -sicherung zei­gen, dass die Profilierung der einzelnen Kindergärten wichtiger wird. Die Offene Arbeit ist dabei kein theoretisches Produkt, sondern entsteht in der Praxis. (Selbst-)kritische Pädagog*innen geben sich mit den herkömmlichen, geschlossenen Strukturen nicht mehr zufrieden. Mit Kritik, Selbstkritik und Reflexionsbereitschaft und mit der Bereitschaft, sich auf reformpädagogische Ansätze einzulassen, versuchen diese Erzie­her*innen die Situation der Kinder durch eine Öffnung der Kindergruppen zu verbessern. Die zurückliegenden beiden Jahre haben uns gezeigt, wie schnell sich ein gelebtes pädagogisches Handlungskonzept an gesetzte Realitäten anpassen musste.

Gleichzeitig wurde deutlich, dass Kitas wichtige Bildungsorte sind, welche das Zusammenleben, soziale Kontakte und Erfahrungen ermöglichen und die Voraus­setzungen schaffen, soziales Verhalten zu üben. Vor dem Hintergrund dieser Zeit haben wir das Thema des Fachtags gewählt, um mit einem Update die Diskussionen zur „Offenen Arbeit" wieder in Gang zu setzen und sich wechselseitig zu bestärken!

REFERENTINNEN:

Anne Heck, Diplom-Psy­chologin, Supervisorin BOP,DGSv;

Ernie Schaaf-Peitz, Kita-Leiterin i.R.

KOSTEN: 80€ (Nicht-Kunden zahlen 100€)

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.

Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeiter*innen – Eltern – Leiter*innen – Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

Eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen.

Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Ort: Birkenfeld (Näheres erfahren Sie bei der Anmeldung)

Kosten: 430 Euro (für Nicht-Kunden 550 Euro)

Diese Fortbildung bietet eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen, an. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat.

Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Modul 4

(25.+ 26.04.23, 23.+ 24.05.23)

Zusammenarbeit mit Familien

Zusammenarbeit im Team

Zusammenarbeit und Kooperationen mit anderen Institutionen im Sozialraum

Referent*innen: Team Kindergartenreferat: Sabine Dalheimer-Mayer, Michaela Nolde, Sabrina Müller

Jasmin Kühn Erzieherin, Sozialpädagogin B.A.

Nina Schmitz, Erzieherin, Sozialpädagogin B.A.

Carola Caesar, Diplom-Psychologin, Erzieherin, TZI-diplomierte,

systemische Familientherapeutin

Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin

Günter Meder, Diplompädagoge

Ort: Idar-Oberstein, Simmern, Morbach

Die Fortbildung wird möglichst in Präsenz angeboten, jedoch können

situationsbedingt einzelne Tage oder Themen per Zoom angeboten werden.

Kosten: 900 € (1200 €)

Unser Fortbildungsheft zum Download: www.obere-nahe.de/fileadmin/user_upload/Bilder_und_Downloads/Erziehung_und_Bildung/Kitareferat/Fobiheft_2022/Fortbildungen_2022.pdf

In dieser Sprechstunde können Fragen rund um das Thema Offene Arbeit angesprochen und geklärt werden. Anne Heck steht Ihnen in den angegebenen Zeiten als An­ sprechpartnerin zur Verfügung.

Eine Anmeldung ist NICHT erforderlich. Der Zoom-Link geht allen unseren Kunden kurz vor den Terminen per E-Mail zu.

Die Teilnahme an den Sprechstunden ist kostenfrei.

TERMINE:

02.02.2023, von 16:30 Uhr bis 18 Uhr

16.06.2023, von 08:30 Uhr bis 10 Uhr

Vor dem Hintergrund des zunehmenden Fachkräftemangels und des demografischen Wandels, muss es ein Bestreben der Kita­ Träger sein, die Arbeitsfähigkeit aller ihrer Mitarbeitenden in den Kindertageseinrichtungen zu erhalten und zu fördern. Faktoren wie die Gestaltung und Organisation der Arbeit, Gesundheit, Qualifikation und Motivation beeinflussen die Arbeitsfähigkeit und -zufriedenheit.

In diesen Bereichen sollten nachhaltig förderliche Maßnahmen entwickelt und in den Kitas eingeführt werden. Zu empfehlen ist ein Angebot von unterschiedlichen Maßnahmen der betrieb­ lichen Gesundheitsförderung, wie sie an diesem Fachtag in einem Vortrag präsentiert und in anschließenden Workshops in Kleingruppen konkretisiert werden.

Auch Trägervertreter*innen sind herzlich willkommen.

KOSTEN: 120€ (Nicht-Kunden zahlen 150€)

Diese Fortbildung bietet eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen, an. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat.

Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Modul 5

(Abschluss „Mit Blick zurück ein Blick nach vorn“

Reflexion der Inhalte der Basisqualifizierung

Zertifikatsübergabe

Referent*innen: Team Kindergartenreferat: Sabine Dalheimer-Mayer, Michaela Nolde, Sabrina Müller

Jasmin Kühn Erzieherin, Sozialpädagogin B.A.

Nina Schmitz, Erzieherin, Sozialpädagogin B.A.

Carola Caesar, Diplom-Psychologin, Erzieherin, TZI-diplomierte,

systemische Familientherapeutin

Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin

Günter Meder, Diplompädagoge

Ort: Idar-Oberstein, Simmern, Morbach

Die Fortbildung wird möglichst in Präsenz angeboten, jedoch können

situationsbedingt einzelne Tage oder Themen per Zoom angeboten werden.

Kosten: 900 € (1200 €)

Unser Fortbildungsheft zum Download: www.obere-nahe.de/fileadmin/user_upload/Bilder_und_Downloads/Erziehung_und_Bildung/Kitareferat/Fobiheft_2022/Fortbildungen_2022.pdf

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.

Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeiter*innen – Eltern – Leiter*innen – Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

Eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen.

Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Ort: Birkenfeld (Näheres erfahren Sie bei der Anmeldung)

Kosten: 430 Euro (für Nicht-Kunden 550 Euro)

Unsere Auffassung ist, ,,Kinder wollen gefallen und kooperieren". Tun sie es nicht oder nicht mehr, gilt es, dies zu verstehen und neue Handlungsoptionen zu entwickeln.

Neben dem Verstehen der kindlichen Beweggründe, werden uns die Fragen begleiten: Wie kann ich mit meinen Ressourcen im Kita-Alltag handlungsfähig bleiben? Wie kann ich die Ressourcen der Kinder und die ihres Familiensystems zum Wohle des Kindes nutzen? Wie kann ich unterstützen, gute Lösungen für alle Betei­ligten zu finden und in andere Situationen einbringen?

Der Schwerpunkt der beiden Seminartage liegt auf der Bearbei­tung aktueller Beratungsanliegen aus der Praxis. Begleitend wer­ den theoretische Impulse zum besseren Verstehen der Situation eingebracht.

REFERENT*INNEN:

Carola Caesar, Diplom-Psychologin, Erzieherin, TZI-Diplo­mierte, systemische Familientherapeutin;

Rüdiger Hötger, Diplom-Pädagoge,Supervisor, TZI-Diplo­mierter, insoweit erfahrene Fachkraft-Kinderschutz

ORT: Idar-Oberstein oder alternativ Zoom

KOSTEN: 160 € (Nicht-Kunden zahlen 200 €)

Du begleitest Kinder in Deinen Gruppen, in denen Dich einige an den Rand Deiner Verzweiflung bringen, weil sie extrem un­ruhig sind. Andere sind mit eigenen dicken Themen belastet und verschwinden in einer unerträglichen Angepasstheit. Die gesamte Gruppe wirbelt durcheinander. Die Situation gerät außer Kontrolle. Du hast das Gefühl, Deine gesamte Energie und Begeisterung sind völlig verpufft.

In PädArT lernst Du, wie Dich der Ton erdet und Deine The­men aufnimmt. Du entspannst und löst Dich aus Deinem be­ruflichen und vielleicht auch privaten Stress und findest wieder in Deine pädagogische, therapeutische und künstlerische Kraft. Vielleicht gewinnst Du sogar Deine völlig brachliegende Kreativität zurück und brichst zu neuen Ufern auf, weil Dein wahres Potenzial sichtbar wird.

In diesem Grundkurs eignest Du Dir ein Wissen an, das Du unmittelbar in Deinen eigenen Ton-Prozessen erfährst und durchdringst. Du überträgst Deine Erfahrungen auf Deine eigene Arbeit mit Kindern. Du gehst gestärkt in Deinen Alltag.

Ich bin Expertin für das Begleiten von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in heilenden Tonprozessen und ich bilde Menschen aus, die pädagogische, therapeutische und künst­lerische Gruppen leiten.

KOSTEN: 180€ (Nicht-Kunden 200€)

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.

Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeiter*innen – Eltern – Leiter*innen – Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

Eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen.

Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Ort: Birkenfeld (Näheres erfahren Sie bei der Anmeldung)

Kosten: 430 Euro (für Nicht-Kunden 550 Euro)

Nicht nur zu Hause erkunden Kinder ihren Körper, ziehen sich gegenseitig aus oder stellen Fragen rund ums Kinderkriegen. Auch im pädagogischen Alltag in Kindertagesstätten werden Fachkräf­te mit Ausdrucksformen kindlicher Sexualität konfrontiert, sei es durch Untersuchungsspiele, bei denen auch mal die Unterhose oder Windel fällt, durch kindliche Selbststimulation, Kinder, die ihre Geschlechtsidentität suchen oder vielfältige kulturelle Erfahrungen mitbringen. Sexualität, Körpererkundungen, Identität und Sprache gehören zur kindlichen Entwicklung und zeigen sich in jedem Le­bensalter in anderer Form und Ausdruck.

Ziel sexueller Bildung bereits im Vorschulalter ist, Kinder in ihrem Körpererleben, in ihrer Beziehungs- und Liebesfähigkeit mit wert­ schätzender Sprache positiv zu bestärken und zu begleiten, um Grundlagen zu legen für einen selbstbestimmten und verantwor­tungsbewussten Umgang mit Sexualität im Erwachsenenalter.

Die Fortbildung soll pädagogische Fachkräfte darin unterstützen, Aus­drucksformen kindlicher Sexualität fachlich einzuordnen und alters- und situationsangemessen damit umzu­gehen. Es werden Situationsbeispiele aus der Praxis reflektiert, Fragen wie „Wie erkläre ich es den Eltern?" oder ,Wie können Räume gestaltet wer­den?" thematisiert sowie eine vielfälti­ge Auswahl an Methoden und Mate­rialien für die Arbeit kennengelernt.

Kosten: 60€ (Nicht-Kunden zahlen 80€)

Jede Kita ist aufgerufen, eine Fachkraft für Kinderperspekti­ven zu benennen, die die Interessen, Anliegen und Sichtwei­sen aller Kinder zu verschiedenen Themenstellungen einholt, im Kita-Beirat darstellt und auf deren Berücksichtigung hin­ wirkt. Gleichermaßen ist die Partizipation aller Kinder im Kita­ Alltag eine gesetzlich festgelegte Aufgabe einer jeden Ein­richtung - also immer auch eine Gestaltungsaufgabe für das ganze Team. Es stellt sich damit auf verschiedenen Ebenen die Frage, was Erwachsene tun können, um Kindern Gehör zu verschaffen und zu ihrem Recht auf Beteiligung und Anhörung zu verhelfen.

Diese Fortbildung gibt einen Überblick über die Anforderungen an (zukünftige) Fachkräfte für Kinderperspektiven und will die­ se dazu befähigen, Methoden der Beteiligung und Befragung für Kinder nachvollziehbar und transparent anzuwenden und den fachlichen Zusammenhang zu erkennen, in dem diese Anwendung stattfindet. Die Methoden fügen sich dabei ein in einen Gestaltungsprozess der Planung, Vorbereitung, Durch­führung, Darstellung und Auswertung solcher Vorhaben, bis hin zur Rückmeldung an die Kinder, was mit ihren Beiträgen passiert ist.

Teil der Fortbildung ist es, zwischen dem zweiten und dem dritten Fortbildungstag einen solchen Prozess einmal komplett zu durchleben, um Handlungssicherheit zu gewinnen und die eigenen Erfahrungen für folgende Prozesse reflektieren zu können.

Kosten: 180€ (Nicht-Kunden zahlen 200€)

Stargast: Felix Gaudo

Dieses Seminar berücksichtigt die aktuellen Herausforderungen an Führung in Kindertagesstätten im Zusammenhang mit den aktuellsten Erkenntnissen zum Thema Selbst- und Personalführung, wie auch dem Management von Kindertagesstätten.

Die thematische Ausrichtung bewegt sich im Rahmen:

Die VUCA-Welt in der Kita

V olatil (schwankend)

U nsicher

C omplex

A mbivalent (mehrdeutig)

ist, mit allen im Zusammenhang stehenden Anforderungen, in der „Landschaft“ der Kindertageseinrichtungen angekommen.

Lassen Sie uns in diesem Seminar Antworten finden auf die Fragen:

Wie gelingt es Ihnen als Führungskraft, die Kindertagesstätte und Mitarbeiter*Innen, in der VUCA-Welt bestmöglich zu führen?

Welche Erfolge haben Sie und Ihr Team in der letzten Zeit erzielt?

Inwieweit können geeignete Führungsinstrumente die Selbstorganisation und Eigenverantwortung Ihrer Fachkräfte fördern?

Kosten: 160 € (Nicht-Kunden zahlen 190 €)

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.

Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeiter*innen – Eltern – Leiter*innen – Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

Eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen.

Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Ort: Birkenfeld (Näheres erfahren Sie bei der Anmeldung)

Kosten: 430 Euro (für Nicht-Kunden 550 Euro)

Jede Kita ist aufgerufen, eine Fachkraft für Kinderperspekti­ven zu benennen, die die Interessen, Anliegen und Sichtwei­sen aller Kinder zu verschiedenen Themenstellungen einholt, im Kita-Beirat darstellt und auf deren Berücksichtigung hin­ wirkt. Gleichermaßen ist die Partizipation aller Kinder im Kita­ Alltag eine gesetzlich festgelegte Aufgabe einer jeden Ein­richtung - also immer auch eine Gestaltungsaufgabe für das ganze Team. Es stellt sich damit auf verschiedenen Ebenen die Frage, was Erwachsene tun können, um Kindern Gehör zu verschaffen und zu ihrem Recht auf Beteiligung und Anhörung zu verhelfen.

Diese Fortbildung gibt einen Überblick über die Anforderungen an (zukünftige) Fachkräfte für Kinderperspektiven und will die­ se dazu befähigen, Methoden der Beteiligung und Befragung für Kinder nachvollziehbar und transparent anzuwenden und den fachlichen Zusammenhang zu erkennen, in dem diese Anwendung stattfindet. Die Methoden fügen sich dabei ein in einen Gestaltungsprozess der Planung, Vorbereitung, Durch­führung, Darstellung und Auswertung solcher Vorhaben, bis hin zur Rückmeldung an die Kinder, was mit ihren Beiträgen passiert ist.

Teil der Fortbildung ist es, zwischen dem zweiten und dem dritten Fortbildungstag einen solchen Prozess einmal komplett zu durchleben, um Handlungssicherheit zu gewinnen und die eigenen Erfahrungen für folgende Prozesse reflektieren zu können.

Kosten: 180€ (Nicht-Kunden zahlen 200€)