Aktuelles & Termine

DLRG-Kurs

Sicherheit am Wasser – Verantwortung übernehmen

Auch im Sommer 2026 werden auf  unserer Freizeiten Schwimmbäder oder Badeseen besucht. Damit diese Ausflüge sicher und unbeschwert verlaufen, benötigen wir Betreuerinnen und Betreuer mit einer gültigen DLRG-Ausbildung.

Diese Ausbildung qualifiziert euch dazu, in der Badeaufsicht während unserer Freizeiten mitzuwirken und im Notfall schnell und kompetent zu handeln.

Voraussetzungen

Teilnehmende müssen sehr gute Schwimmkenntnisse mitbringen (mindestens 200 Meter sicheres Schwimmen ohne Pause in Brust- und Rückenlage).
Bitte beachtet: Dies ist keine Schwimmausbildung, sondern eine Schulung in Rettungsschwimmen.

Inhalte der Ausbildung

Grundlagen des Rettungsschwimmens

Selbstrettung und Fremdrettung

Gefahreneinschätzung an Schwimm- und Badeorten

Erste Hilfe bei Bade- und Wasserunfällen

Aufsichtspflicht & Verantwortung

Praktische Übungen im Wasser

Theoretische Einheiten zu Sicherheit und Unfallvermeidung

Die Ausbildung erfolgt in Kooperation mit der DLRG.
Nach erfolgreichem Abschluss erhaltet ihr ein anerkanntes DLRG-Zertifikat

Termine & Anmeldung

Die Kurse starten ab Frühjahr 2026 in Kooperation mit der DLRG.
Weitere Informationen zu Terminen, Orten und Anmeldung erhaltet ihr ab April 2026 im Referat für Kinder- und Jugendarbeit.  . 

Preis: 15 €

Buchung

Dieser Erste-Hilfe-Kurs richtet sich speziell an alle, die in der Kinder- und Jugendarbeit aktiv sind – sei es im Verein, bei Freizeiten oder in anderen pädagogischen Kontexten. Aber auch alle anderen Interessierten sind herzlich willkommen!
Der Kurs ist genau auf die Anforderungen und Herausforderungen während Freizeitmaßnahmen und Gruppenangeboten zugeschnitten. Dabei bleibt es nicht nur bei grauer Theorie: In praxisnahen Übungen lernt ihr, wie man auf Notfälle souverän reagiert – vom Versorgen von Wunden über das Erkennen offener Brüche bis hin zum Umgang mit Verbrennungen.
Außerdem erfahrt ihr, wie man korrekt einen Notruf absetzt – und was danach eigentlich passiert.
Besonderer Bonus:
Dieser Kurs wird auch für den Erwerb des Führscheins anerkannt.


Ort: Jugendreferat
Leistungen: Informationen 1 Hilfe, Zertifikat, Mittagessen
Teilnehmende: Mindestens 13 höchstens 21 Preis: 15,00 €

Buchung

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Hinweis: Die Module 3/1 und 3/2 können nur in Verbindung belegt werden.

In dieser Veranstaltung geht es um Möglichkeiten der unterrichtspraktischen Umsetzung des in Modul 3/1 Gelernten.

Fahrsicherheitstraining
In dieser Fortbildung geht es in der Hauptsache darum, dass sichere Fahren eines Kleinbusses (VW-Bus) bzw. des eigenen Pkw zu üben. Dies geschieht in Zusammenarbeit mit der Verkehrswacht Birkenfeld. Erkundige Dich in Deiner Gemeinde, ob solch ein Kleinbus vorhanden ist und ob Du ihn für dieses Training nutzen darfst.

Es werden folgende Übungen durchgeführt:
Theoretische Einführung
Slalom von etwa 800 – 1000 m Länge auf nasser, glatter und unterschiedlicher Fahrbahn
Vollbremsung aus hohen Geschwindigkeiten auf unterschiedlichen Fahrbahnbelägen
Bremsen und Ausweichen bei nasser und bei glatter Fahrbahn
Bremsen und Ausweichen von glatter auf nasse Fahrbahn
Hängertraining für Mitarbeitende mit absolviertem Fahrsicherheitstraining.

Die Fahrtechnikanlage liegt bei Wüschheim (Nähe Kastellaun). Navi-Eingabe: Als Ort: 55481 Reckershausen Als Straße: L226


Leitung Verkehrswacht
Ort: Verkehrsübungsplatz Wüschheim
Leistungen: Theorie und Praxisteil
Teilnehmer: Mindestens 10 Preis: 0,00 € (bis 25 Jahre, darüber 15 €)

Buchung

Die „Offene Arbeit“ ist getragen von einer offenen Haltung in Bezug auf das Zusammenleben und die Beziehungen von Kindern und ihren Erzieherinnen und Erziehern. Sie bedeutet, offen zu sein für neue Blick-winkel und Perspektiven, für offen gestaltete Prozesse mit unbestimmtem Ausgang, für verschieden mögliche Entwicklungswege, für neue Ideen und Lösungen und für sensibles Wahrnehmen von Signalen und Impulsen der Kinder.  Die Auseinandersetzung mit der „Offenen Arbeit“ in der Kita beginnt in den Köpfen und Herzen der pädagogischen Fachleute, die sich selbst die Frage stellen: Wie offen bin ich wofür? Diese Haltung führt dazu, neue Gedanken und Handlungsweisen zuzulassen und sich dadurch stetig zu verändern. Der Öffnungsprozess der pädagogischen Arbeit ist ein individueller Prozess, in dem jede Kita und jedes Team einen eigenen Weg finden muss.

Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren. Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe, alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. 
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitung - Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen die Reflexionstage Sie darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. 
Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Keine Anmeldung mehr möglich.

Buchung

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

Die Fortbildung gibt neben einer interaktiven Einführung in die Grundelemente der GFK die Gelegenheit, sich über (unbewusst) verinnerlichte Kommunikationsmuster bewusst zu werden und zeigt Wege auf, sich anhand von praktischen Beispielen aus dem Kita-Alltag eine neue Verständigungskultur anzueignen.

Anmeldung nur über den Link anbei.

Buchung

Bei diesen Treffen geht es um den Austausch und die Reflexion der eigenen Rolle als stellvertretende Leitung. Sie haben die Möglichkeit, sich auf Augenhöhe in der Rolle, als auch mit ihren Themen, fachlich zu besprechen und zu beraten. Dies insbesondere in einer Zeit, in der Ihnen als stellvertretende Leitung viel Flexibilität und professionelles Standing abverlangt wird.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Dabei geht es auch um die Bewältigung der aktuellen Kita-Situation und die damit verbundenen Herausforderungen. Ressourcen- und lösungsorientiert werden die Fragen in der Gruppe bearbeitet, mit dem Ziel, Sie für Ihren Kita-Alltag zu stärken.

Anmeldung nur über den Link anbei.

Buchung

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Schulseelsorge ist Teil des Schullebens. Es geht um die Begleitung bei Sorgen und Nöten, Gesprächsangebote und die Gestaltung religiösen Lebens an der Schule durch eine ausgebildete und beauftragte Lehrkraft. Die Netzwerktreffen sind ein Forum zum Erfahrungsaustausch für die, die sich im rheinland-pfälzischen Teil der Evangelischen Kirche im Rheinland in der Schulseelsorge engagieren oder Interesse an der Aufgabe haben. Die Themen ergeben sich aus den Bedarfen und dem Gespräch der Teilnehmenden.

In der Zeit von 16- 16:30 Uhr gibt es konkret Beratung zur Qualifizierung SCHULSEELSORGE

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren. Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe, alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. 
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitung - Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen die Reflexionstage Sie darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. 
Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Keine Anmeldung mehr möglich.

Buchung

Wie kann Gott das zulassen?
In der Begleitung von Menschen in Krisen und Unglück be-
gegnen Fachkräfte immer wieder der Frage: "Warum passiert
so etwas?". Die Erfahrung von eigenem und mitgefühltem
Leid stellt den Glauben an einen lieben Gott grundlegend in
Frage. Die Theodizeefrage ist kein theoretisches, sondern
ein existentielles Problem.
Die Teilnehmenden lernen klassische und neuere Deutungs-
ansätze aus Religionsphilosophie und Theologie kennen.
Dabei geht es immer um die Frage: Was denken und glauben
wir selbst?

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

Heutzutage erleben Fachkräfte leider immer mehr, dass Kinder sich kaum noch „schmutzig“ oder „dreckig“ machen dürfen. Matschen, patschen, schmieren, greifen, bohren, sägen, rollen, klopfen, streichen, teilen, kneten, konstruieren, gestalten und fühlen sind Erfahrungswerte in der Haptik, die jedes Kind in seiner früh-kindlichen Entwicklung benötigt, um wachsen zu können, das Selbstwertgefühl zu stärken und die Persönlichkeitsentwicklung zu unterstützen.
Mit der Arbeit am Ton und der Heilerde können wir Kindern ermöglichen diese Sinneswahrnehmungen zu erleben und somit das Selbstbewusstsein und Gruppengefühl zu stärken.

Die Kinder hinterlassen Spuren im Ton und können ihre Gefühle, Themen und wichtige Ereignisse zum Ausdruck bringen. Anhand des Tonkreislaufes lernen die Kinder die Beschaffenheit von Ton kennen, stellen die verschiedenen Konsistenzen selbst her und können somit frei wählen mit welcher Art von Ton sie arbeiten möchten.

Folgende Themen werden wir bearbeiten:

Wie und in welcher Form kann ich Ton und Heilerde in Kindertagesstätten anbieten und Kindern unvergessliche Momente in ihrer Persönlichkeitsentwicklung ermöglichen?

Wie wirkt sich Ton und Heilerde auf die eigene Körperwahrnehmung aus?

Meditation, Heilung und Entspannung mit Ton. Anmeldung über den Link anbei.

Buchung

Kursgebühr: 90 €

Anmeldeschluss: 25.02.2026
Die Anmeldung erfolgt für Teil I und Teil II !
Teil II: 18./19.05.2026

Übernachtungsmöglichkeiten sind selbst zu organisieren.
Wir unterstützen Sie aber gerne dabei!

EFWI-Nr.: 26ES110002
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4005&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

"Der Tod gehört zum Leben"

Der Tod gehört zum Leben und die Vorstellung und der Umgang mit ihm beschäftigt uns persönlich, wie auch in der Arbeit als Lehrkraft in den Lernfeldern der Ausbildungsgänge für die Sozialen Berufe. Dabei geht es um die Wahrnehmung unserer Vorstellung und Erfahrungen, im zweiten Schritt um die verschiedenen Modelle in den Religionen und der Philosophie, sowie im Nachgang um Anregungen zur Unterrichtsgestaltung in den verschiedenen Ausbildungsgängen.

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

Ab diesem Jahr werden wir unsere Juleica-Schulung, die sonst immer in einzelnen Modulen über das Jahr verteilt  angeboten wurde, als Kompaktschulung durchführen.

Die JugendleiterCard (Juleica) ist der bundesweit einheitliche Ausweis für ehrenamtlich Engagierte in der Kinder- und Jugendarbeit. Sie steht für Qualität, Engagement und Verantwortung.

Im Sommer 2026 bieten wir eine Juleica-Ausbildung an einem besonderen Ort an: In Schweden, in einem Selbstversorgerhaus direkt am See. Eingebettet in die Natur verbinden wir fachliche Ausbildung mit praktischen Einheiten, Gruppenerfahrung und gemeinschaftlichem Leben.

Zielgruppe

Die Schulung richtet sich an Jugendliche ab 14 Jahren und Erwachsene, die in der Kinder- und Jugendarbeit aktiv sind oder es werden möchten. Teilnehmende erwerben bei erfolgreichem Abschluss die Voraussetzungen zur Beantragung (erst ab 16 ausgehändigt) der Juleica.

Unterkunft

Unser Gruppenhaus Gamla Skolan liegt außerhalb des Dorfes Grönskåra, zwischen Växjö und der Ostseeküste, inmitten der typisch schwedischen Wald- u. Seenlandschaft. Außer Schlafräumen, Duschbäder WC, Aufenthalts/Essräumen und Gemeinschaftsküche befindet sich im Untergeschoss ein weiterer Aufenthalts/Spielraum mit Tischtennisplatte. Das Außengelände umfasst eine große Spielwiese, Street Basketball und ein Volleyballfeld. Angeschlossen an das Grundstück ist ein Badesee mit Steg und Ruderboot. Davor ein schöner Platz für ein Lagerfeuer und/oder zum Grillen.

Buchung

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren. Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe, alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. 
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitung - Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen die Reflexionstage Sie darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. 
Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Keine Anmeldung mehr möglich.

Buchung

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

In der Schule, in der Ausbildung sowie im erzieherischen und pflegerischen Alltag begegnen wir Menschen mit unterschiedlichen religiösen Hintergründen und ihren eigenen religiösen Lebenspraktiken. Eine solche Vielfalt stellt uns vor Herausforderungen, besonders dann, wenn die eigene religiöse Praxis unbewusst Normen setzt oder die religiöse Praxis anderer bewertet wird.
In der Fortbildung soll die eigene religiöse Verortung und Praxis bewusst in den Blick genommen werden, um diese zu reflektieren und zu verdeutlichen, wie sie sich im beruflichen Alltag zeigt. Gleichzeitig wollen wir eine Sensibilität für die religiösen Ausdrucksformen anderer entwickeln, um Abwertung, Annahmen zur Normalität und unbewusste Normensetzungen zu vermeiden. Ziel ist es eine zwar selbstbewusste, aber dennoch tolerante und wertschätzende Haltung und Praxis zu stärken, die die eigene und fremde Religionspraxis respektvoll miteinander in Beziehung setzt.

Zusätzlich wird es noch die Möglichkeit geben am 23.09.2026 Material auszutauschen und Rückfragen zu stellen.
Dies findet online statt.

Bei diesen Treffen geht es um den Austausch und die Reflexion der eigenen Rolle als stellvertretende Leitung. Sie haben die Möglichkeit, sich auf Augenhöhe in der Rolle, als auch mit ihren Themen, fachlich zu besprechen und zu beraten. Dies insbesondere in einer Zeit, in der Ihnen als stellvertretende Leitung viel Flexibilität und professionelles Standing abverlangt wird.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Dabei geht es auch um die Bewältigung der aktuellen Kita-Situation und die damit verbundenen Herausforderungen. Ressourcen- und lösungsorientiert werden die Fragen in der Gruppe bearbeitet, mit dem Ziel, Sie für Ihren Kita-Alltag zu stärken.

Anmeldung nur über den Link anbei.

Buchung

In der Kita Musik zu hören und zu machen, kann mehr sein als nur ein schönes Beiwerk zum Alltag – ein bewusster und gezielter Einsatz von Musik bietet zahllose Fördermöglichkeiten für alle Kinder. Außerdem kann Musik Ruhe und Struktur in eine Gruppe bringen und das Gemeinschaftsgefühl stärken.
Um mehr Musik in den Kita-Alltag zu integrieren, müssen die Mitarbeitenden keine ausgebildeten Musiker sein. Es genügt, Freude am Hören und Singen, an Klängen und Rhythmen zu haben – nicht einmal Notenkenntnisse sind erforderlich.

Im Mittelpunkt steht das praktische Tun in Form von Singen, Trommeln und Tanzen. Sie lernen aus erster Hand, welche Effekte das Musizieren auf die Kinder hat und wie Sie dabei intuitiv und spontan auf sie eingehen können. Zusätzlich erfahren Sie, wie Sie auch sorgsam ausgewählte Musikeinspielungen verwenden können, um bei Bedarf Konzentration und Ruhe in eine Gruppe zu bringen.

Anmeldung nur über den Link anbei.

Buchung

Die „Offene Arbeit“ ist getragen von einer offenen Haltung in Bezug auf das Zusammenleben und die Beziehungen von Kindern und ihren Erzieherinnen und Erziehern. Sie bedeutet, offen zu sein für neue Blick-winkel und Perspektiven, für offen gestaltete Prozesse mit unbestimmtem Ausgang, für verschieden mögliche Entwicklungswege, für neue Ideen und Lösungen und für sensibles Wahrnehmen von Signalen und Impulsen der Kinder.  Die Auseinandersetzung mit der „Offenen Arbeit“ in der Kita beginnt in den Köpfen und Herzen der pädagogischen Fachleute, die sich selbst die Frage stellen: Wie offen bin ich wofür? Diese Haltung führt dazu, neue Gedanken und Handlungsweisen zuzulassen und sich dadurch stetig zu verändern. Der Öffnungsprozess der pädagogischen Arbeit ist ein individueller Prozess, in dem jede Kita und jedes Team einen eigenen Weg finden muss.

Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

Buchung

WenDo ist der Weg der Frauen zu Selbstbehauptung und Selbstverteidigung. WenDo ist umfassend und setzt bereits bei den einschränkenden Alltagssituationen an. Frauen lernen, sich selbst im beruflichen und privaten Alltag zu schützen und zu verteidigen. Im Mittelpunkt steht vor allem die mentale Stärkung, es geht in dem Kurs um bewusstes Wahrnehmen, um den Einsatz der Stimme, um Selbstvertrauen und das Kennenlernen und Ausprobieren der eigenen starken Seiten. 
In Übungen und Rollenspielen werden schwierige Situationen durchgespielt. Die Teilnehmerinnen lernen ihre Ängste und Unsicherheiten positiv zu nutzen und angemessen zu reagieren. Sie entwickeln alternative Handlungsmöglichkeiten. Sie werden ermutigt Grenzen zu setzen, Strategien gegen alltägliche Übergriffe wie Mobbing, „blöde Anmache“ oder verbale Belästigungen zu entwickeln. Ihnen wird gezeigt, wie sie sich wehren können, wenn sie in unangenehme Situationen kommen – sei es auf der Straße, in der eigenen Familie, im Freundeskreis oder im Beruf – auch durch die Vermittlung von leicht erlernbaren und sehr effektiven Tricks und Selbstverteidigungstechniken.
Mitmachen können alle Frauen, die mehr Selbstsicherheit gewinnen wollen, die Teilnahme an einem WenDo-Kurs setzt keine besondere Sportlichkeit voraus!
Mitgebracht werden sollen bequeme Kleidung und warme Socken.

Anmeldung nur über den Link anbei.

Buchung

Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt. 
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.

Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)

Anmeldung nur über Internetformular

Buchung

Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

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Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren. Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe, alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen. 
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitung - Träger“ im Blickpunkt stehen.

Ziele der Supervision können sein:

Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln

eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln

Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern

Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten

Letztlich unterstützen die Reflexionstage Sie darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. 
Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.

Keine Anmeldung mehr möglich.

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In der Kita Musik zu hören und zu machen, kann mehr sein als nur ein schönes Beiwerk zum Alltag – ein bewusster und gezielter Einsatz von Musik bietet zahllose Fördermöglichkeiten für alle Kinder. Außerdem kann Musik Ruhe und Struktur in eine Gruppe bringen und das Gemeinschaftsgefühl stärken.
Um mehr Musik in den Kita-Alltag zu integrieren, müssen die Mitarbeitenden keine ausgebildeten Musiker sein. Es genügt, Freude am Hören und Singen, an Klängen und Rhythmen zu haben – nicht einmal Notenkenntnisse sind erforderlich.

Im Mittelpunkt steht das praktische Tun in Form von Singen, Trommeln und Tanzen. Sie lernen aus erster Hand, welche Effekte das Musizieren auf die Kinder hat und wie Sie dabei intuitiv und spontan auf sie eingehen können. Zusätzlich erfahren Sie, wie Sie auch sorgsam ausgewählte Musikeinspielungen verwenden können, um bei Bedarf Konzentration und Ruhe in eine Gruppe zu bringen.

Anmeldung nur über den Link anbei.

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Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.

Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.

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Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.

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Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

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Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.

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Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.

Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.

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Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.

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