Wie kann man mit jüngeren Schüler:innen über das Thema Shoah ins Gespräch kommen? Der Film „Das geheime Stockwerk“ nimmt die Neugier von Schüler:innen auf und motiviert zum Fragen und Nachforschen:
Der 12-jährige Karli hat sich seine Ferien ganz anders vorgestellt: Statt Entspannung muss er im maroden Alpenhotel seiner Eltern mithelfen. Als er aus Langeweile einen alten Lastenaufzug ausprobiert, geschieht das Unglaubliche – er landet im selben Hotel, jedoch im Jahr 1938. Dort trifft er auf die gleichaltrige Hannah, die mit ihrem Vater vor den Nationalsozialisten geflohen ist. Karli erkennt schnell, wie gefährlich die Situation für jüdische Menschen in dieser Zeit ist. Gemeinsam mit neuen Bekanntschaften stoßen sie auf ein Geheimnis im Hotel …
In unserer Fortbildung stellen wir zunächst den Film anhand von Schlüsselszenen vor und tauschen uns über Stärken und Schwächen aus. Anschließend geht es um Einsatzmöglichkeiten im (Religions-)Unterricht in den Klassen 4-6.

Referent: Friedemann Schuchardt (Geschäftsführer FriJus Film)

Anmeldung bis zum 21.09.2026
Die Teilnahme ist kostenfrei.

»Oft ist mir meine Kenntnis über die Glaubensvorstellungen anderer Religionen zu oberflächlich«,
erzählt ein Lehrer für evRU in einer Fortbildung.

Interreligiöses Lernen kann uns dabei helfen, tiefer zu blicken. Ein Grundsatz des interreligiösen Lernens (IL) ist die Begegnung:
Man redet nicht übereinander, sondern miteinander.

In dieser Fortbildung wird Prof. Dr. Karlo Meyer zunächst eine Einführung in das IL geben. Unser Fokus liegt dabei auf dem »Feiern von Festen«.

Mehr von unseren Festtraditionen erfahren wir anschließend in der Begegnung mit Gästen u.a. aus anderen Ländern und einem anderen kulturellen und religiösen Hintergrund beim Lernen durch Begegnung und dem gemeinsamen Essen.

Am Nachmittag ist Gelegenheit in Workshops das Gelernte zu vertiefen. In einem der Workshops kann man sich zum Thema multireligiöse Feiern informieren und in den Austausch kommen. Andere Workshops beleuchten schulformspezifisch die Winterfeste in den Religionen. Bitte geben Sie Ihern Wunschworkshop bei der Anmeldung an!

Workshop 1: GS: Winterfeste in den Religionen

Workshop 2: Sek I: Winterfeste in den Religionen

Workshop 3: Multireligiöse Feiern


Leitung:
Pfrin. Sabine Richter (Schulreferentin Gem. Ev. Schulreferat, Bad Kreuznach)
Maren Löwe (Studienleitung RPI Mainz)

Dozent:in:
Prof. Dr. Karlo Meyer (Religionspädagogik an der Uni des Saarlands, Saarbrücken)
Sandra Abel (Studienleitung RPI Frankfurt, Schwerpunkt Interreligiöses Lernen
u.a.

An der Schule hält das Fach Religion einen Fragehorizont offen, der Perspektiven über das Bestehende hinaus bietet und Hoffnung sucht. Die Lehrpläne verknüpfen dazu die Lebenswelt der Schüler:innen mit biblischen Texten. Eine gemeinsame Glaubenspraxis wird dabei nicht vorausgesetzt. Die Rolle der Lehrkräfte ist die von Gesprächspartner:innen, die ihr Fachwissen mit persönlicher Glaubwürdigkeit verbinden.
Die Kompetenzformulierungen in den Lernbausteinen müssen auf die Bildungsgänge angepasst werden. Bei der unterrichtlichen Konkretion haben die Lehrkräfte viele Gestaltungsfreiräume zur Ermöglichung der Kompetenzbildung. Nach einer Einführung in die Prinzipien des neuen Lehrplans besteht im Rahmen der Fortbildung die Gelegenheit, mit Kolleg:innen zusammen solche Anpassungen vorzunehmen, bestehende Unterrichtsreihen zu überarbeiten oder Reihen neu zu planen.

Leitung
Pfrin Ute Lohmann, Bezirksbeauftragte, Koblenz
Elisabeth Maximini-Kirchen, Schulabteilung Bistum Trier
Pfr. Dr. Kai Horstmann, Bezirksbeauftragter, Altenkirchen und
Wied

Anmeldung
bis 15. September unter https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4242&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Info unter: schulreferat.altenkirchen@ekir.de | Tel. 02681-8008-27

Weitere Einführungen finden statt am:
Mittwoch, 02. Dezember 2026 in Trier ILF Nr.: 26i651501
Montag, 22. Februar 2027 in Bad Kreuznach EFWI: 27ES110002

Mit der Rückkehr der Wehrpflicht-Debatte stellt sich für viele Jugendliche neu die Frage nach Wehrdienst, Gewissen und eigener Haltung zu Krieg und Frieden. Diese Fortbildung stellt ein neues, modular aufgebautes Unterrichtsmaterial für den evangelischen Religionsunterricht (ab Klasse 10) vor, das die Themen Wehrdienst, Gewissensentscheidung und verschiedene (religiöse) Friedensethiken für den Unterricht erschließt. Nach einer Einführung ins Material erproben Sie in Kleingruppen einzelne Module für die eigene Unterrichtspraxis und stellen Ihre Überlegungen im Plenum vor.

Dies ist eine Veranstaltung des
PTI der Nordkirche im Kirchlichen Bildungshaus Ludwigslust

Ltg.: Stefan Schumacher

Bildung, Berufsschule, SEK I, SEK II, Website HB1 Schule, Digitale Veranstaltung, Digitale Kirche, Kostenlose Veranstaltung

Die Medienzentrale der Ev. Kirche im Rheinland bietet über das Medienportal hochwertige Filme und andere visuelle Medien (Bilderbuchkinos, eKamishibais) für die Bildungsarbeit an.
Die Nutzung ist kostenlos. Die Medien eignen sich zum Einsatz in unterschiedlichen Fächern, über den Bereich der Religionspädagogik hinaus. Die Medien können gestreamt und zum eigenen Gebrauch heruntergeladen werden.

Astrid Weber, die Leiterin der Medienzentrale wird das Medienportal vorstellen und in das Arbeiten mit Kurzfilmen einführen. Am Ende des Jahres hier am Beispiel von Filmen zum Abschiednehmen.

Wenn Sie schon mal ins Medienportal reinschauen wollen, schauen Sie hier: https://medienzentralen.de/ekir

Erzähl mir von Weihnachten
"Es begab sich aber zu der Zeit …", so fängt die wohl bekannteste Geschichte der Welt an und wir hören sie alle Jahre wieder. Doch wen oder was feiern wir eigentlich? Gehören die Weisen aus dem Morgenland dazu? Und die Engel? Was muss ich als Lehrkraft wissen? Welche Methoden gibt es, die Weihnachtsgeschichte zu erzählen.
An diesem Nachmittag wollen wir uns der Weihnachgeschichte exegetisch annähern und anschließend kreativ verschiedene Erzählmethoden ausprobieren.

Zielgruppe:
Lehrkräfte der Grundschule, Förderschule sowie der Orientierungsstufe
Leitung:
Pastorin Britta Lehmkuhl, Schulreferentin

EFWI-Nummer: 26ES550008

Bei Rückfragen melden Sie sich bitte beim Ev. Schulreferat Trier unter der Rufnummer 0651-20900-70 oder per Mail an schulreferat.trier@ekir.de.

Unsere Netzwerktreffen sind ein Forum zum Erfahrungsaustausch für die, die sich in der Schulseelsorge oder ähnlichen Angeboten engagieren oder Interesse an der Aufgabe haben.
Die Themen ergeben sich aus den Bedarfen und dem Gespräch der Teilnehmenden.

Von 16:00 bis 16:30 Uhr stehen wir für Fragen und Beratung zur Schulseelsorge- Qualifizierung, sowie zu Fördermöglichkeiten der schulseelsorgerlichen Arbeit im offenen Online- Raum zur Verfügung.
Ab 16:30 Uhr besteht die Möglichkeit zum moderierten Austausch der Anwesenden, zum Berichten und Reflektieren, Ideen sammeln und einem ca. 15-minütigem inhaltlichen Input. Diesmal zum Konzept von „HNS – Erste Hilfe für die Seele“.

„Tod wo ist dein Stachel?“, schreibt der Apostel Paulus in der Bibel. Wir wissen aber, dass Sterben und Tod uns erschüttern können und sprachlos machen. Im Online- Modul lernen wir die Vorstellungen vom Tod in der Bibel kennen, den Umgang mit dem Sterben und Trost- und Hoffnungsbilder kennen.

Feste strukturieren unser Leben und schenken uns eine Unterbrechung von Alltag und Routine. Durch Feste finden wir Zeit, um innezuhalten, uns zu erinnern und Gemeinschaft zu erleben. Welche Bedeutung haben religiöse Feste und was feiern Juden, Christen und Muslime eigentlich?
Nach einer kurzen Auseinandersetzung zur Bedeutung von Festen, beschäftigen wir uns beispielhaft mit Festen, die uns im Alltag dieser Religionen begegnen.
In einem weiteren Schritt geht es um Modelle Interreligiösen Lernens und passende Lernmaterialien sowie das Erarbeiten, worauf zu achten ist.
Anhand von Beispielen lernen Sie Umsetzungsmöglichkeiten für die Praxis kennen.
Am Vormittag stehen die Feste Ramadan und Chanukka im Vordergrund, während es am Nachmittag verstärkt um Tage des Totengedenkens geht. Auf Wunsch kann auch zum Thema multireligiöse Feiern gearbeitet werden.
Zielgruppe
Grundschule
Integrierte Gesamtschule
Realschule plus
Alle Interessierten

Am Vormittag des Studientages präsentiert uns Dr. Markus Sasse, Regionaler Fachberater Evgl. Religion, ein fachwissenschaftliches Update der neutestamentlichen Forschungsergebnisse, an den Vortrag wird sich eine Frage- und Diskussionsrunde anschließen. Der Nachmittag hat den Charakter eines Abiturtrainings. Zunächst werden die wesentlichen rechtlichen Bestimmungen und Elemente einer mündlichen Prüfung vorgestellt und an konkreten Beispielen verdeutlicht. Mit Hilfe der gewonnen Erkenntnisse und vorgestellten Materialien, des Medienladens des Schulreferats und eigenem Material können konkrete Prüfungsvorschläge entwickelt sowie eventuell auch Bausteine für eine Unterrichteinheit konzipiert werden. Kollegialer Austausch ist erwünscht!
Anmeldungen sind sowohl für den ganzen Tag als auch für einen Teil möglich.

In diesem Online-Format soll die Möglichkeit geschaffen werden, sich über die verschiedenen Formen von Extremismus an Schulen auszutauschen, so z. B. über den derzeitig sehr präsenten Rechtsextremismus und seinem vermeintlichen Brückenbauer, den Rechtspopulismus, über Islamismus, Antisemitismus sowie über Ausprägungen der extremen Linken sowie antidemokratische Einstellungsmuster (u. a. Verschwörungsideologien).
Dabei soll es neben einer kurzen Vermittlung von Hintergründen und realen Fakten besonders um die eigenen Erfahrungswerte an den jeweiligen Schulen gehen, um sich besser präventiv zu wappnen, sich zu vernetzen und über praktische Handlungsoptionen diesen Entwicklungstendenzen entgegenzuwirken.

Ökumenische Jahrestagung am 19./20. November 2026 in Trier mit dem Thema
„Neugierig auf und mit K.I. im Religionsunterricht“ (ILF Nr.: 26i651101). Dieser thematische Fokus kann für den Lernbaustein 3, Lernbereich 1: „Fortschritt wohin? Die Ambivalenzen einer technisierten Welt“ des neuen Lehrplans genutzt werden.

https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=9893&m=dbca62d6-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Die Beschäftigung mit Sterben und Tod gehört lehrplanmäßig in den Unterricht. Diese Themen im Unterricht zu behandeln fällt vielen zunehmend schwer. Mit Bilderbüchern, Trauerkoffer und Ritualen wollen wir uns dem Thema für den Unterricht nähern, sowie den Umgang mit Tod und Trauer als Bestandteil der Schulkultur kennenlernen. Praxisbeispiele und Erprobtes helfen uns dabei und sind als Input willkommen.

Hinweis: Anmeldungen sind noch möglich!
Diese Veranstaltung kann aber nur in Verbindung mit Modul 6/1 (10. Nov. 2026) belegt werden.

Leitung:
Maren Löwe (Studienleitung rpi Mainz)
Sabine Richter (Schulreferentin EKiR/ RLP)

EFWI-Nr. 26EFI22708

Verwaltungsamt des Evangelischen Kirchenkreis Trier
Engelstr.13a, 54292 Trier

Jesus Christus – ein Studientag
… nicht nur für Lehrkräfte, die ein mündliches Abitur vorzubereiten haben.

Jesus Christus ist nicht nur Mittelpunkt des christlichen Glaubens, sondern auch Forschungsgegenstand sowie Lerngegenstand in der Sek II. Im Lehrplan Evangelische Religion RLP finden sich die folgenden Konkretionen:(1) Deutungen und Bedeutungen Jesu Christi, (2) Die Verkündigung Jesu Christi, (3) Kreuzestheologie und Heilsbedeutungen, (4) Christologische Fragen sowie (5) Jesus in Judentum, Christentum und Islam.
Der Studientag beginnt mit einem kurzen Vortrag über die rechtlichen und organisatorischen Vorgaben zum mündlichen Abitur im Fach Ev. Religion. Im Anschluss präsentiert uns Dr. Markus Sasse, Fachberater Ev. Religion, ein fachwissenschaftliches Update der neutestamentlichen Forschungsergebnisse.
Der Nachmittag hat den Charakter eines Abiturtrainings. Mit Hilfe der gewonnen Erkenntnisse und vorgestellten Materialien, der Mediothek des Schulreferats und eigenem Material können konkrete Prüfungsvorschläge entwickelt sowie Bausteine für eine Unterrichteinheit konzipiert werden.

Leitung:
Rosalie Löwenstein, Fachberaterin Religion an Gymnasien im Bezirk Trier und Pfarrerin Britta Lehmkuhl, Schulreferentin
Referent:
Dr. Markus Sasse, Fachberater Religion an Gymnasien, IGS im Bezirk Pfalz

Zielgruppe:
IGS, Gymnasium

EFWI-Nr.:26ES550009

Anhand konkreter Unterrichtsbausteine stellt sie uns Zugänge zur Reflexion von Lebens- und Glaubensfragen vor. Inhalte der Bausteine sind u.a. biblische Impulse zur Gottebenbildlichkeit, die Resonanztheorie von Hartmut Rosa im gesellschaftlichen Diskurs sowie die Förderung von Empathie, versinnbildlicht durch die "Königsfiguren" von Ralf Knoblauch. Die Reihe stärkt die Ambiguitätstoleranz pluralistischer Identitäten.
Als didaktischen Mehrwert erhalten Sie ein komplettes Materialpaket mit kopierfertigen Arbeitsblättern, Klausurvorschlägen und Erwartungshorizonten.
Leitung:
Pfarrerin Britta Lehmkuhl, Ev. Schulreferentin Trier

Referentin:
Pfarrerin Annette Vetter, Ev. Schulreferentin Duisburg

Zielgruppe:
Lehrkräfte der Sek II

EFWI-Nummer: 27ES550001

Bei Rückfragen melden Sie sich bitte beim Ev. Schulreferat Trier, telefonisch unter der 0651-20900-70 oder per Mail an schulreferat.trier@ekir.de.

„Ein Trauma ist eine normale Reaktion auf ein unnormales Ereignis.“ (Luise Reddemann)

In dieser Einführung vermitteln wir Ihnen grundlegendes Wissen über psychische Traumatisierung und Möglichkeiten für einen sensiblen Umgang mit traumatisierten Jugendlichen, sowie für Ihre persönliche Psychohygiene (Coping) und Prävention.

Zielgruppe:
alle Schulformen | Lehrer:innen, Schulsozialarbeiter:innen, u.a.

Referentin:
Pfrin. Edeltraud Lenz, Notfallseelsorgerin & Koordinatorin der Notfallseelsorge Mittelrhein-Hunsrück-Mosel

Leitung:
Schulreferentin Pfrin. Sabine Richter, Seelsorgerin & Trauerbegleiterin

Anmeldeschluss:
Dienstag, 19. Januar 2027

Dies ist eine Kurz-Einführung.
Eine umfangreichere Online-Fortbildung zum Thema Umgang mit traumatisierten Schüler:innen finden Sie hier:
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog

An der Schule hält das Fach Religion einen Fragehorizont offen, der Perspektiven über das Bestehende hinaus bietet und Hoffnung sucht. Die Lehrpläne verknüpfen dazu die Lebenswelt der Schüler:innen mit biblischen Texten. Eine gemeinsame Glaubenspraxis wird dabei nicht vorausgesetzt. Die Rolle der Lehrkräfte ist die von Gesprächspartner:innen, die ihr Fachwissen mit persönlicher Glaubwürdigkeit verbinden.
Die Kompetenzformulierungen in den Lernbausteinen müssen auf die Bildungsgänge angepasst werden. Bei der unterrichtlichen Konkretion haben die Lehrkräfte viele Gestaltungsfreiräume zur Ermöglichung der Kompetenzbildung. Nach einer Einführung in die Prinzipien des neuen Lehrplans besteht im Rahmen der Fortbildung die Gelegenheit, mit Kolleg:innen zusammen solche Anpassungen vorzunehmen, bestehende Unterrichtsreihen zu überarbeiten oder Reihen neu zu planen.

Leitung
Pfrin Ute Lohmann, Bezirksbeauftragte, Koblenz
Elisabeth Maximini-Kirchen, Schulabteilung Bistum Trier
Pfr. Dr. Kai Horstmann, Bezirksbeauftragter, Altenkirchen und
Wied

Anmeldung
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4257&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Info unter: schulreferat.badkreuznach@ekir.de | Tel. 0671 251-154

Wie kann Religionsunterricht Kindern religiöse Erfahrungen ermöglichen, wenn religiöse Praxis für viele von ihnen nicht mehr selbstverständlich ist? Und wie können dabei unterschiedliche Voraussetzungen, Bedürfnisse und religiöse Positionierungen berücksichtigt werden?
Pilgern eröffnet einen besonderen Erfahrungsraum: Kinder sind unterwegs, nehmen sich und ihre Umgebung wahr, erleben Gemeinschaft, Stille und Bewegung und begegnen religiösen Impulsen und Deutungsangeboten. Dabei gilt: Alles kann, nichts muss. Religiöse Erfahrungen werden angeboten und gemeinsam reflektiert, ohne eine bestimmte Positionierung vorauszusetzen. Im Mittelpunkt des Studientages steht ein Pilgerweg zum Thema Schöpfung, den die Teilnehmenden zunächst selbst erleben. Anschließend werden die einzelnen Elemente religionsdidaktisch reflektiert und daraufhin betrachtet, wie sie sich für unterschiedliche und heterogene Lerngruppen öffnen und anpassen lassen.
Am Nachmittag steht der Transfer in die eigene Praxis im Mittelpunkt: Ausgehend von den kennengelernten Prinzipien entwickeln die Teilnehmenden eigene kleine Erfahrungsräume für ihre Lerngruppen.
Der Studientag verbindet eigenes Erleben, religionsdidaktische Reflexion und konkrete Unterrichtsentwicklung.

Hier geht es zur Anmeldung: EFWI NR. 27EA110004
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4296&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Schüler.innen erhalten Einblick in theologische und politische Debatten und aktuelle Stellungnahmen. Die Fortbildung liefert darüber hinaus auch Material für die grundlegende Auseinandersetzung mit "Krieg und Frieden" aus christlicher Perspektive und bietet damit Anregungen für die Umsetzung der inhaltsbezogenen Kompetenz: "Die Schüler.innen können eine wiederkehrende Herausforderug für die Kirche (z.B. Fragen nach Macht, Verhältnis zum Staat, Armut und Reichtum, Krieg und Frieden, Mission) anhand kirchengeschichtlicher Stationen untersuchen". (Kirche und Kirchen)