In der Schule, in der Ausbildung sowie im erzieherischen und pflegerischen Alltag begegnen wir Menschen mit unterschiedlichen religiösen Hintergründen und ihren eigenen religiösen Lebenspraktiken. Eine solche Vielfalt stellt uns vor Herausforderungen, besonders dann, wenn die eigene religiöse Praxis unbewusst Normen setzt oder die religiöse Praxis anderer bewertet wird.
In der Fortbildung soll die eigene religiöse Verortung und Praxis bewusst in den Blick genommen werden, um diese zu reflektieren und zu verdeutlichen, wie sie sich im beruflichen Alltag zeigt. Gleichzeitig wollen wir eine Sensibilität für die religiösen Ausdrucksformen anderer entwickeln, um Abwertung, Annahmen zur Normalität und unbewusste Normensetzungen zu vermeiden. Ziel ist es eine zwar selbstbewusste, aber dennoch tolerante und wertschätzende Haltung und Praxis zu stärken, die die eigene und fremde Religionspraxis respektvoll miteinander in Beziehung setzt.

Zusätzlich wird es noch die Möglichkeit geben am 23.09.2026 Material auszutauschen und Rückfragen zu stellen.
Dies findet online statt.

Welche Bedeutung haben religiöse Feste und was feiern Juden, Christen und Muslime eigentlich? Welche Symbole und Rituale stecken dahinter? Nach einer kurzen Auseinandersetzung zur Bedeutung von Festen, beschäftigen wir uns beispielhaft mit Festen, die uns im Alltag dieser Religionen begegnen.

Hinweis: Diese Veranstaltung bietet einen theoretischen Input zum Thema. Um Möglichkeiten der unterrichtspraktischen Umsetzung geht es in Modul 5/2 am 17.09.2026 in Bad Kreuznach. Bitte für Modul 5/2 (EFWI-Nr.: 26EF122706) separat anmelden!

Anmeldung hier:
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4163&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

"Oft ist mir meine Kenntnis über die Glaubensvorstellungen anderer Religionen zu oberflächlich", erzählt ein Lehrer für evangelischen RU in einer Fortbildung. Interreligiöses Lernen kann uns dabei helfen, tiefer zu blicken.
Ein Grundsatz des interreligiösen Lernens (IL) ist die Begegnung: Man redet nicht übereinander, sondern miteinander.
Hier knüpfen wir an das Gelernte aus Modul 5/1 an, erweitern unsere Kenntnisse zu Festen, lernen Modelle Interreligiösen Lernens und Lernmaterialien kennen und erarbeiten, worauf dabei zu achten ist.
Am Nachmittag geht es um Begegnung mit dem "Lernort Kirche" als Lernen im religiösen Raum.

Hinweis: Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit Modul 5/1 Online-Veranstaltung mit theoretischem Input zum Thema am 15.09.2026 belegt werden. Bitte für Modul 5/1 (EFWI-Nr.: 26EF122705) separat anmelden!

Anmeldung:
https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog_detail?id=4166&m=dbca6173-a3b5-11e9-8e0c-0050569784c7&r=8092

Erzähltaschen, Geschichtenbeutel, Gottes Sack…
Sie haben viele verschiedene Namen diese Stoffbeutel mit Geschichte. Davon gibt es ein paar Neuheiten im Sortiment des Schulreferats. Mit denen lässt sich stofflich erzählen. Wie das geht, worauf man achten sollten, sowie miteinander ausprobieren, darum geht es an diesem Nachmittag.Zielgruppe:
Mitarbeitende aus KiTa, Grund-, und Förderschule, sowie der Kindergottesdienstarbeit

Dozentin:
Beate Commer ist Religions- und Sozialpädagogin und arbeitet als Gemeindepädagogin in der Ev. Kirchengemeinde Roxheim und bringt neben ihrer Fachkenntnis viel Praxis und Erfahrung mit.

Leitung:
Sabine Richter, Schulreferentin