Das Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe bietet durch die Fachberaterinnen Sabine Dalheimer-Mayer, Michaela Nolde, Simone Berg und Bettina Hoff Unterstützung, Beratung und Fortbildungsangebote für die Arbeit und Qualitätsentwicklung in und rund um das System Kindertagesstätten an.
Aktuell werden 63 Kitas aus vier Kirchenkreisen, zwei Verbandsgemeinden des Nationalparklandkreises Birkenfeld, eine Einheitsgemeinde des Landkreises Bernkastel-Wittlich und eine Gemeinde im Saarland durch die Fachberaterinnen des Kindergartenreferates begleitet.
!!! Fortbildungen 2026: Probleme beim Anmelden über Firefox !!!
Derzeit erreichen uns vermehrt Nachrichten, dass die Anmeldung über den Webbrowser Mozilla Firefox Probleme bereitet. Sollte das auch bei Ihnen der Fall sein, probieren Sie es bitte über einen alternativen Browser wie Edge, Chrome, Opera, Safari…
Die Angebote der Fachberaterinnen in den Kindertageseinrichtungen basieren auf den gesetzlichen Grundlagen auf Bundes- und jeweiliger Landesebene, den Bildungs- und Erziehungsempfehlungen Rheinland-Pfalz bzw. dem Bildungsprogramm für saarländische Krippen und Kindergärten und den aktuellen Entwicklungen der frühkindlichen Pädagogik.
Die Fachberaterinnen informieren und beraten Träger, Leitungen und die pädagogischen Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Beratungen beziehen sich auf pädagogische, religionspädagogische, organisatorische und konzeptionelle Fragen rund um die Kindertageseinrichtung und die Arbeit mit Familien als wichtigem Bestandteil der (Kirchen-)Gemeinde. Dabei orientieren sich die Fachberaterinnen an den unterschiedlichen Gegebenheiten der Kindertageseinrichtungen sowie den Lebenssituationen von Kindern und deren Familien.
Beratungsformate wie
Träger-Leitungs-Konferenzen
Leitungskonferenzen
Einzelberatungen oder
Teamberatungen
finden persönlich, schriftlich, telefonisch oder online statt.
In regelmäßigen Rundschreiben werden die Kunden des Kindergartenreferates über aktuelle politische und pädagogische Entwicklungen informiert.
Durch die immer komplexer werdenden Abläufe und die stetige Zunahme an Aufgaben im Bereich der Kindertagesstätten sowie die kontinuierliche Veränderung der Lebenswelten von Kindern und Familien bietet das Kindergartenreferat auch im Bereich des Qualitätsmanagements Orientierung und Unterstützung für die Kindertageseinrichtungen.
Gemeinsam mit den fünf Kirchenkreisen Koblenz, An Nahe und Glan, Obere Nahe, Simmern-Trarbach und Trier startete 2011 der Prozess „Evangelische Kindertagesstätten… unterwegs mit Qualität – Qualitätsmanagement in Kitas der EKIR in Rheinland-Pfalz“. (https://www.ev-kitaqm.de/login)
Das Kindergartenreferat war von Beginn an mit dabei und ist bis heute im QM-Fachkreis und in der Steuerungsgruppe vertreten, um den QM-Prozess kontinuierlich weiter zu begleiten.
Außerdem unterstützt und begleitet das Kindergartenreferat seit 2019 den Quatiltätsentwicklungsprozess (QE) in den kommunalen Kitas der Gemeinde Nohfelden.
Damit die pädagogischen Fachkräfte dem stetigen Wandel professionell begegnen können, ist ein Schwerpunkt des Kindergartenreferates die Fort- und Weiterbildung für die pädagogischen Fachkräfte in den Kindertageseinrichtungen. Im jährlich erscheinenden Fortbildungsprogramm gibt es verschiedene Fortbildungen und Arbeitskreise für alle Akteure im Arbeitsfeld Kita.
Unsere aktuellen Fortbildungsangebote finden Sie rechts in der Spalte.
Aktuelle Entwicklungen kennen und mitgestalten ist ein Aufgabenbereich des Kindergartenreferates. Dies geschieht in unterschiedlichen Gremien auf Kreis- und Landesebene. So wirkt das Kindergartenreferat aktiv beim Theorie-Praxis-Transfer im Bereich frühkindliche Bildung mit und ist auch umgekehrt in der Lage praktische Erfahrungen an die politischen Gremien weiterzugeben.
Mit Einführung des neuen Kita-Gesetzes im Sommer 2021 startete das Kindergartenreferat ein Kooperationsprojekt mit der Stadt Idar-Oberstein zur Kita-Sozialarbeit.
Die Kita-Sozialarbeit nimmt einen bedeutenden Stellenwert bei der Weiterentwicklung der sozialen Infrastruktur und der Kindertageseinrichtungen in den Sozialräumen ein und stellt einen wesentlichen strukturellen Eckpunkt in der Konzeption zur Verteilung des Sozialraumbudgets in Idar-Oberstein dar.
Mit ihrem sozialpädagogischen Sonderauftrag berät und begleitet Kita-Sozialarbeit Familien alltagsorientiert. Ergänzend zum kindheitspädagogischen Wissen der Kita-Fachkräfte bringt die Fachkraft der Kita-Sozialarbeit sozialpädagogisches Wissen ein und bietet insbesondere den Eltern bzw. Familien ihre Unterstützung an. Durch Kita-Sozialarbeit soll frühzeitige Prävention stattfinden und der Ansatz multiprofessioneller Arbeit in den Kindertageseinrichtungen gestärkt werden. So trägt die Kita-Sozialarbeit wesentlich zur Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit von Kindern bei.
Die Kernaufgaben der Kita-Sozialarbeit in Idar-Oberstein sind – im Sinne der sozialen Arbeit – überwiegend die niedrigschwellige Elternberatung und -begleitung sowie die Unterstützung und Beratung des Kita-Teams und der Kita-Leitung
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Qualifizierung im Landescurriculum: „Mit Kindern im Gespräch – online“ Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 10: Sprachbildung in Großgruppen/ Gesamtreflexion und Sicherung der Nachhaltigkeit
Qualifizierung im Landescurriculum: „Mit Kindern im Gespräch – online“
Die Qualifizierung erfolgt nach dem Rahmencurriculum des Landes RLP zur sprachlichen Bildung in Kitas „Mit Kindern im Gespräch – Strategien zur sprachlichen Bildung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ und findet im Online-Format mit Selbstlernphasen statt.
Ziel des Qualifizierungskonzeptes ist es, die Teilnehmenden zu unterstützen, die Sprache der Kinder alltagsintegriert und nachhaltig zu fördern. Um die notwendigen Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Teilnahme an der Qualifizierung „Mit Kindern im Gespräch - online“ sicherzustellen (zeitliche Ressourcen für selbst gesteuerte Lernphasen, geeignete räumliche Möglichkeiten und technische Ausstattung mit eigenem Endgerät für Online-Sitzungen), wird nach erfolgter Anmeldung zur Qualifizierung eine Verpflichtungserklärung von der teilnehmenden Fachkraft und der Leitung der Einrichtung unterschrieben. Erst danach wird die Anmeldung berücksichtigt.
Referentinnen: Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Birgit Schutzeich, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“
Ort: Zoom
Termine: jeweils von 09:00 bis 16:00 Uhr (inkl. Selbstlernphasen)
Kosten: 450€ (585€)
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Pädagogische Basisqualifizierung für profilergänzende Kräfte (und andere) in Krippe und Kita Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 9 (21.10.+22.10.2026)
Pädagogische Basisqualifizierung für profilergänzende Kräfte (und andere) in Krippe und Kita
Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.
Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.
Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Team Kindergartenreferat und andere
Simmern - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Montag
26.10.2026,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Ausgebucht: Reflexionstage für Leitungskräfte Fortbildung mit mehreren Terminen
Ausgebucht: Reflexionstage für Leitungskräfte
Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren. Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe, alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen.
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitung - Träger“ im Blickpunkt stehen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken, weiterzuentwickeln
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln
Die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten
Letztlich unterstützen die Reflexionstage Sie darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen.
Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.
Britt Goedeking, Supervisorin (SG), Pfarrerin, Klinikseelsorgerin
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
27.10.2026,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Mehr Musik in der Kita Fortbildung mit mehreren Terminen
Mehr Musik in der Kita
In der Kita Musik zu hören und zu machen, kann mehr sein als nur ein schönes Beiwerk zum Alltag – ein bewusster und gezielter Einsatz von Musik bietet zahllose Fördermöglichkeiten für alle Kinder. Außerdem kann Musik Ruhe und Struktur in eine Gruppe bringen und das Gemeinschaftsgefühl stärken.
Um mehr Musik in den Kita-Alltag zu integrieren, müssen die Mitarbeitenden keine ausgebildeten Musiker sein. Es genügt, Freude am Hören und Singen, an Klängen und Rhythmen zu haben – nicht einmal Notenkenntnisse sind erforderlich.
Im Mittelpunkt steht das praktische Tun in Form von Singen, Trommeln und Tanzen. Sie lernen aus erster Hand, welche Effekte das Musizieren auf die Kinder hat und wie Sie dabei intuitiv und spontan auf sie eingehen können. Zusätzlich erfahren Sie, wie Sie auch sorgsam ausgewählte Musikeinspielungen verwenden können, um bei Bedarf Konzentration und Ruhe in eine Gruppe zu bringen.
Matthias Leo Webel
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
28.10.2026,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 1 (28.10.2026): Rollenklärung
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Wie gewohnt werden unsere beiden Arbeitskreise Waldpädagogik von Jessica Stoll und Christoph Nilges gestaltet. Es wird für jeden Arbeitskreis zwei Termine geben. Neben den Themen, die in den Gruppen bestimmt werden, steht auch der Austausch bei den Treffen im Vordergrund. Gerne nehmen wir auch wieder neue Anmeldungen entgegen.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den Anmeldelink an.
Jessica Stoll und Christoph Nilges
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
24.11.2026,
16:30
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 2 (25.11.2026): Spracherwerb ein- und mehrsprachiger Kinder
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
02.12.2026,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Pädagogische Basisqualifizierung für profilergänzende Kräfte (und andere) in Krippe und Kita Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 10 (02.12.+03.12.2026)
Pädagogische Basisqualifizierung für profilergänzende Kräfte (und andere) in Krippe und Kita
Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.
Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.
Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Team Kindergartenreferat und andere
Simmern - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Mittwoch
09.12.2026,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 3 (09.12.2026): Sprachbeobachtung, -dokumentation und -förderung
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Donnerstag
10.12.2026,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Pädagogische Basisqualifizierung für profilergänzende Kräfte (und andere) in Krippe und Kita Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 11: Abschluss und Zertifikatsübergabe
Pädagogische Basisqualifizierung für profilergänzende Kräfte (und andere) in Krippe und Kita
Am 1. Juli 2021 trat, im Zusammenhang der Erweiterungen des „Kita-Zukunftsgesetzes“, auch die Fachkräfteverordnung für Rheinland-Pfalz in Kraft. Die Neuerungen beziehen sich auch auf die Implementierung und Ausgestaltung multiprofessioneller Teams.
Um Kindern neben klassisch pädagogischen auch multiprofessionelle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten zu bieten, soll die Kita als Lebensraum Unterstützung u.a. durch profilergänzende Kräfte erhalten.
Die Qualifizierung greift all diese Themen auf und bietet an 21 Fortbildungstagen, inklusive Hospitationen in unterschiedlichen Kitas, eine umfassende pädagogische Basisqualifizierung, die den Anforderungen der neuen Fachkräfteverordnung RLP entsprechen. Nach Abschluss der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Diese Fortbildungsreihe kann nur komplett gebucht werden.
Die Anmeldung ist nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Team Kindergartenreferat und andere
Simmern - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Freitag
01.01.2027,
00:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen (HeVeKi) Neujahrstag
nach Vereinbarung ein Fachtag und zwei Teamgespräche Kosten: kostenfrei für unsKunden, buchbar als Teamtag im Zuge der Verträge (950 € für andere interessierte Teams)Termine nach Vereinbarung
Ein Fachtag und zwei Teamgespräche nach Vereinbarung
Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen (HeVeKi)
Im Rahmen unseres Fortbildungsangebots bieten wir Teams in Kindertageseinrichtungen einen „Fachtag plus“ zu HeVeKi an – einem wissenschaftlich fundierten, ressourcenorientierten und systemischen Konzept für den professionellen Umgang mit herausforderndem Verhalten.
Kinder, die durch ihr Verhalten Regeln überschreiten oder Normen verletzen, werden im Kita-Alltag häufig als besonders schwierig erlebt. HeVeKi setzt hier an, ohne das Kind zu problematisieren: Das pädagogische Handeln wird systematisch betrachtet, reflektiert und weiterentwickelt.
Das Konzept umfasst:
- systematische Beobachtung von Verhalten in unterschiedlichen Situationen
- Analyse möglicher Ursachen anhand theoretischer Modelle
- Entwicklung passgenauer pädagogischer Handlungsschritte
- Stärkung von Prävention und reflektiertem Handeln
Ziel ist es, Handlungssicherheit zu stärken und Belastungen im Team zu reduzieren.
Das Angebot:
Der Fachtag findet als Teamfortbildung vor Ort in Ihrer Einrichtung statt.
Fachtag (1 Tag):
Einführung in HeVeKi, Erklärungsmodelle und konkrete Handlungsschritte, Fallbesprechung anhand eines eigenen Praxisfalls sowie Reflexion des Prozesses.
Anschließend 2 × 2 Stunden Teamgespräch:
Vertiefung der Inhalte, Reflexion konkreter Fallsituationen und Begleitung bei der Umsetzung im Kita-Alltag.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin im Landesprogramm „Mit Kindern im Gespräch“ Bettina Hoff, Fachberaterin
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
13.01.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 4 (13.01.2027): Früher Schriftspracherwerb I
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
27.01.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Da stimmt doch etwas nicht! Umgang mit Verdachtsmomenten und Vorgehen bei sexualisierter Gewalt oder sexuellem Missbrauch
Da stimmt doch etwas nicht! Umgang mit Verdachtsmomenten und Vorgehen bei sexualisierter Gewalt oder sexuellem Missbrauch
Informationen zum Themenfeld sexualisierte Gewalt befähigen dazu, im Kita-Alltag Anzeichen bei Betroffenen besser wahrzunehmen und Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten. Pädagogische Fachkräfte erfahren, wo sie sich Unterstützung einfordern können und welches Vorgehen bei einem Verdacht geboten ist. Außerdem werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie eine grenzachtende, wertschätzende Kultur im Alltag gelebt und gefördert werden kann, damit Präventionsarbeit gelingt.
Die Erfahrungen der Vergangenheit haben gezeigt, wie hilfreich es ist, sich frühzeitig mit der Thematik befasst zu haben und die Ansprechpartner*innen vor Ort zu kennen. Eine tragfähige Vernetzung verkürzt die Wege und gibt Handlungssicherheit.
Der Frauennotruf Idar-Oberstein und das Kindergartenreferat kooperieren seit über 30 Jahren und bauen das Netzwerk zum Schutz der Betroffenen weiter aus. Wir bieten den Teilnehmenden dieser Fortbildung an, im Anschluss auch zu prüfen, am kostenfreien Arbeitskreis „Notruf sexualisierte Gewalt“ teilzunehmen, um kontinuierlich im Austausch zu bleiben und durch kollegiale Fallbesprechungen die eigene Haltung weiterzuentwickeln.
Barbara B. Zschernack, Diplom-Sozialarbeiterin, Trauma-Fachberaterin, langjährige Mitarbeiterin in der Fachstelle Frauennotruf
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Montag
01.02.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für Leitungskräfte Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für Leitungskräfte
Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.
Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen.
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitungskräfte - Träger“ im Blickpunkt stehen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 5 (03.02.2027): Früher Schriftspracherwerb II
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
16.02.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen Modul 1 (16.-18.02.2027): Berufliches Selbstverständnis, Haltung und Rolle
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 1 (16.-18.02.2027): Berufliches Selbstverständnis, Haltung und Rolle
Kindheit früher und heute
Gesellschaftspolitische Bedeutung der Frühpädagogik
Kinder haben Rechte
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Wie gewohnt werden unsere beiden Arbeitskreise Waldpädagogik von Jessica Stoll und Christoph Nilges gestaltet. Es wird für jeden Arbeitskreis zwei Termine geben. Neben den Themen, die in den Gruppen bestimmt werden, steht auch der Austausch bei den Treffen im Vordergrund. Gerne nehmen wir auch wieder neue Anmeldungen entgegen.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den QR-Code oder auf unserer Homepage an.
Der Arbeitskreis Sprachbeauftragte bietet neben einem Informations- und Erfahrungsaustausch der Sprachbeauftragten die Möglichkeit, vor Ort situationsorientiert auf Fragestellungen der jeweiligen Kindertageseinrichtungen zum Themenbereich Sprachbildung einzugehen.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den Anmeldelink an.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
halbtägiges Webinar 1/3
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Arbeitskreis Notruf Sexualisierte Gewalt Die Teilnahme an diesem Arbeitskreis setzt die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung „Da stimmt doch etwas nicht...“ voraus
erster Schnuppertermin, weitere Termine nach Vereinbarung
Arbeitskreis Notruf Sexualisierte Gewalt
Der Frauennotruf Idar-Oberstein und das Kindergartenreferat kooperieren seit über 30 Jahren und bauen das Netzwerk zum Schutz der Betroffenen weiter aus. Wir bieten einem festgelegten Personenkreis (u. a. den Teilnehmenden unserer Fortbildung „Da stimmt doch etwas nicht!“) an, am kostenfreien Präventionsarbeitskreis teilzunehmen, um kontinuierlich im Austausch zu bleiben und durch kollegiale Fallbesprechung die eigene Haltung weiterzuentwickeln.
Hinweis: Die Teilnahme an diesem Arbeitskreis setzt die erfolgreiche Teilnahme an der Fortbildung „Da stimmt doch etwas nicht...“ voraus. Auf Nachfrage wird der Anmeldelink von unserem Sekretariat verschickt.
Bettina Hoff, Barbara B. Zschernack und Miriam Kösterkamp
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
03.03.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 6 (03.03.2027): Team zur Auseinandersetzung mit Sprachbildung anregen I
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Donnerstag
04.03.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Schulung zur Prävention sexualisierter Gewalt gem. § 6 Abs. 5 KGSsG: Basis- + Intensivschulung Die Basisschulung findet am Vormittag und die Intensivschulung am Nachmittag statt. Die beiden Teile bauen aufeinander auf. Alle päd. Mitarbeitenden benötigen die Intensivschulung.
Weitere Schulungen im Angebot
Um Kinder, Jugendliche und Schutzbefohlene bestmöglich vor sexualisierter Gewalt zu schützen, müssen haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende sensibilisiert werden. Sie benötigen Wissen über die vielfältigen Aspekte, die dieses Thema in sich trägt – beginnend mit einer Begriffsbestimmung über Strategien der Täter und Täterinnen bis hin zu Risikofaktoren, die sexualisierte Gewalt begünstigen. Mitarbeitende müssen wissen, wie sie Gefahren ermitteln können (Stichwort: Risikoanalyse), sie müssen wissen, was sie tun können, um Kinder und Jugendliche zu schützen (Stichwort: Schutzkonzept), und sie müssen wissen, wie sie sich zu verhalten haben, wenn eine Vermutung oder ein Verdacht auf sexualisierte Gewalt im Raum steht (Stichwort: Interventionsplan).
Um haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeitenden in evangelischen Gemeinden, Einrichtungen und Institutionen dieses Wissen zu vermitteln, wurde die Initiative „hinschauen – helfen – handeln“ ins Leben gerufen, deren Fokus auf der EKD-weiten Durchführung von Schulungen aller Mitarbeitenden liegt.
Für Mitarbeitende der evangelischen Kindertagesstätten bietet das Kindergartenreferat Basis-, Intensiv- und Leitungsschulungen an. An welcher Schulung Sie verpflichtend teilnehmen müssen, klären Sie bitte mit Ihrem Anstellungsträger. Voraussetzung für die Teilnahme an einer Leitungsschulung ist die erfolgreiche Absolvierung der Intensivschulung.
Sabine Dalheimer-Mayer und Bettina Hoff
Birkenfeld - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Wagnersweg 2
55765 Birkenfeld
Dienstag
09.03.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Qualifizierung zur Praxisanleitung - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen Fortbildung mit mehreren Modulen
Qualifizierung zur Praxisanleitung - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Ausbildung und Qualifizierung gewinnen in der Dynamik bildungspolitischer und arbeitsmarktlicher Entwicklungen zunehmend an Bedeutung. Dabei kommt der Praxisanleitung für die angehenden pädagogischen Fachkräfte und Heilerziehungspflegende eine besondere Rolle zu. Der Kurs vermittelt auf Grundlage und gemäß den Bestimmungen der „Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz vom 12.08.2022“ die erforderlichen Kompetenzen und schließt bei erfolgreicher Teilnahme mit einem Zertifikat (=Praxisanleiterschein) ab.
Neben rechtlichen und formalen Kenntnissen werden in diesem Kurs auch pädagogische und psychologische Inhalte und Kompetenzen aktualisiert und vermittelt. Die Kursteilnehmenden werden in die Lage versetzt, „Ausbildende“ zu sein, und insofern mit den Lehrkräften der Fachschule kollegial, selbstbewusst und auf Augenhöhe zusammenzuarbeiten.
Der Kurs hat zum Ziel, Praxisanleitung als einen geplanten und gelenkten Ausbildungsprozess zu verstehen, der formale, methodische, aber auch fachtheoretische Anteile ganzheitlich miteinander vereint. Die alltäglichen Berufserfahrungen der Kursteilnehmenden finden dabei besondere Berücksichtigung.
In unserem Arbeitskreis U3 geht es um die Arbeit mit den Jüngsten in der Kita. Es werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse besprochen und diskutiert, gezielte Fragestellungen behandelt und die Teilnehmenden profitieren von einem intensiven Erfahrungsaustausch untereinander.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den Anmeldelink an.
Silvia Dietrich
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
16.03.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 2 (16.-18.03.2027): Übergänge gestalten, Zusammenarbeit mit Eltern
Bindungstheorie und Bindungsmuster
Willkommenskultur und kultursensible Zusammenarbeit
Eingewöhnung und Mikrotransitionen
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Team Kindergartenreferat und andere
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Samstag
03.04.2027,
08:30
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
halbtägiges Webinar 2/3
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 7 (07.04.2027): Team zur Auseinandersetzung mit Sprachbildung anregen II
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Montag
12.04.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für Leitungskräfte Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für Leitungskräfte
Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.
Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen.
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitungskräfte - Träger“ im Blickpunkt stehen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Qualifizierung zur Praxisanleitung - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen Fortbildung mit mehreren Modulen
Qualifizierung zur Praxisanleitung - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Ausbildung und Qualifizierung gewinnen in der Dynamik bildungspolitischer und arbeitsmarktlicher Entwicklungen zunehmend an Bedeutung. Dabei kommt der Praxisanleitung für die angehenden pädagogischen Fachkräfte und Heilerziehungspflegende eine besondere Rolle zu. Der Kurs vermittelt auf Grundlage und gemäß den Bestimmungen der „Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz vom 12.08.2022“ die erforderlichen Kompetenzen und schließt bei erfolgreicher Teilnahme mit einem Zertifikat (=Praxisanleiterschein) ab.
Neben rechtlichen und formalen Kenntnissen werden in diesem Kurs auch pädagogische und psychologische Inhalte und Kompetenzen aktualisiert und vermittelt. Die Kursteilnehmenden werden in die Lage versetzt, „Ausbildende“ zu sein, und insofern mit den Lehrkräften der Fachschule kollegial, selbstbewusst und auf Augenhöhe zusammenzuarbeiten.
Der Kurs hat zum Ziel, Praxisanleitung als einen geplanten und gelenkten Ausbildungsprozess zu verstehen, der formale, methodische, aber auch fachtheoretische Anteile ganzheitlich miteinander vereint. Die alltäglichen Berufserfahrungen der Kursteilnehmenden finden dabei besondere Berücksichtigung.
Dietmar Weigel, Sozialpädagoge (FH), Diplom-Pädagoge
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Donnerstag
15.04.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für stellvertretende Leitungen Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für stellvertretende Leitungen
Bei diesen Treffen geht es um den Austausch und die Reflexion der eigenen Rolle, in einer Zeit, in der Ihnen als stellvertretende Leitung viel Flexibilität und professionelles Standing abverlangt wird. Sie erhalten die Möglichkeit, sich auf Augenhöhe sowohl zu Ihrer Rolle als auch zu Ihren fachlichen Fragestellungen auszutauschen und beraten zu lassen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Dabei geht es auch um die Bewältigung der aktuellen Kita-Situation und die damit verbundenen Herausforderungen. Ressourcen- und lösungsorientiert werden die Fragen in der Gruppe bearbeitet, mit dem Ziel, Sie für Ihren Kita-Alltag zu stärken.
Wie gewohnt werden unsere beiden Arbeitskreise Waldpädagogik von Jessica Stoll und Christoph Nilges gestaltet. Es wird für jeden Arbeitskreis zwei Termine geben. Neben den Themen, die in den Gruppen bestimmt werden, steht auch der Austausch bei den Treffen im Vordergrund. Gerne nehmen wir auch wieder neue Anmeldungen entgegen.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den Anmeldelink an.
Jessica Stoll und Christoph Nilges
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
20.04.2027,
08:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Noch Fragen? Online-Meeting zu Rechtsproblemen in der Kita-Praxis Online-Sprechstunde exklusiv für unsere Kundinnen und Kunden
Noch Fragen? Online-Meeting zu Rechtsproblemen in der Kita-Praxis
Bei der Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen sind Rechts- und Organisationsfragen eine zunehmende Herausforderung für alle Beteiligten. Wir laden zu einer offenen Sprechstunde ein. Es besteht die Möglichkeit, eigene Fragen an den Referenten zu stellen sowie sich im kollegialen Austausch zu Themen wie den folgenden auszutauschen:
• Rechte und Pflichten aus dem Betreuungsvertrag
• Aufsichtspflicht, Haftung und strafrechtliche Verantwortung
• Pflichten aus Betriebserlaubnis und Kindertagespflegeerlaubnis
• Kindeswohl und Kinderschutz
• Gesundheitsschutz, Infektionsschutz
• Rechtsansprüche
• Umgang mit Medien
• Datenschutz u. v. m.
Zielgruppe: Leitungskräfte, Trägervertreter*innen von Kindertagesstätten
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich!
Hinweis:
Diese Veranstaltung ist den Kundinnen und Kunden des Kindergartenreferates vorbehalten. Bitte merken Sie sich den Termin bereits im Kalender vor. Ein Zoom-Link wird Ihnen ca. eine Woche vor der Veranstaltung an Ihre hinterlegte E-Mail-Adresse gesendet.
Hartmut Gerstein, Jurist mit dem Schwerpunkt „Kinder- und Jugendhilfe“, Autor und freiberuflicher Fortbildner
nur Internet
Mittwoch
21.04.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Einführung in die Offene Arbeit Fortbildung mit mehreren Terminen
Einführung in die Offene Arbeit
Die „Offene Arbeit“ ist getragen von einer offenen Haltung in Bezug auf das Zusammenleben und die Beziehungen von Kindern und ihren Erzieher*innen. Sie bedeutet, offen zu sein für neue Blickwinkel und Perspektiven, für offen gestaltete Prozesse mit unbestimmtem Ausgang, für verschiedene mögliche Entwicklungswege, für neue Ideen und Lösungen und für sensibles Wahrnehmen von Signalen und Impulsen der Kinder.
Die Auseinandersetzung mit der „Offenen Arbeit“ in der Kita beginnt in den Köpfen und Herzen der pädagogischen Fachkräfte, die sich selbst die Frage stellen: Wie offen bin ich wofür? Diese Haltung führt dazu, neue Gedanken und Handlungsweisen zuzulassen und sich dadurch stetig zu verändern.
Kinder sind die Akteure ihrer Entwicklung. Sie interessieren sich für verschiedene Themen und suchen die Auseinandersetzung damit. Sie suchen sich passendes Material und Spielpartner, spielen voller Hingabe, entwickeln Fragen und finden Antworten. Das bedeutet, sie sind kompetente Lern-Persönlichkeiten, die nicht nur unsere Anleitung brauchen, sondern vor allem eine passende Umgebung.
Die Offene Arbeit ist vom Grundsatz her individuell und inklusiv. Sie ermöglicht die Selbstbestimmung und Partizipation der Kinder im Kita-Alltag, in der sowohl die Eigen-Sinnigkeit als auch das Erleben von Gemeinschaft erfahrbar werden. Jede Kita und jedes Team gestaltet den Öffnungsprozess der pädagogischen Arbeit auf individuelle Weise und findet dabei einen eigenen Weg.
Simone Berg und Anna Groneß
Simmern - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Donnerstag
22.04.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Netzwerk Offene Arbeit feststehender Arbeitskreis - bei Teilnahmeinteresse bitte E-Mail an Kontakt
feststehender Arbeitskreis - bei Teilnahmeinteresse bitte E-Mail an Kontakt
Netzwerk Offene Arbeit
Das Netzwerk Offene Arbeit besteht bereits seit vielen Jahren. Die Fachkräfte tauschen sich über aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse sowie die pädagogische Praxis aus und gehen gezielten Fragestellungen nach.
Es handelt sich hier um einen feststehenden Arbeitskreis. Interessierte können gerne eine E-Mail an sekretariat@jugendreferat.org schreiben und sich auf die Warteliste setzen lassen.
Eine erneute Anmeldung ist nicht notwendig. Der Teilnahmebeitrag wird dem Rechnungsempfänger automatisch in Rechnung gestellt. Sollten Sie nicht mehr am Netzwerk teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte im Sekretariat ab.
Simone Berg und Anna Groneß
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Donnerstag
29.04.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Dr. M. Rosenberg „Ein Nein ist ein Ja zu einem anderen Bedürfnis.“ (GfK) Zweitägige Fortbildung
Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Dr. M. Rosenberg „Ein Nein ist ein Ja zu einem anderen Bedürfnis.“ (GfK)
Überall, wo Menschen aufeinandertreffen, wird kommuniziert. Meist geschieht dies selbstverständlich, ohne dass wir bewusst darüber nachdenken. Wie wir dabei sprechen und reagieren, haben wir bereits in unserer Kindheit von unserem Umfeld gelernt.
Ein zentraler Bestandteil der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) ist ein empathischer Blick auf sich selbst und andere. Dabei geht es darum, sich in eine andere Person hineinzuversetzen, ohne deren Verhalten gutheißen zu müssen. Gerade im Kita-Alltag ist diese Haltung im Umgang mit Kindern, Eltern und Kolleginnen und Kollegen hilfreich. Hinter jedem Verhalten stehen Bedürfnisse – auch dann, wenn es zunächst störend wirkt. Oft wird deutlich, dass Menschen dasselbe Grundbedürfnis haben, etwa nach Entspannung oder Zugehörigkeit, jedoch unterschiedliche Wege wählen, es zu erfüllen.
Werden diese Bedürfnisse erkannt, zeigt sich häufig die positive Absicht hinter dem Verhalten. Das fördert Verständnis und eröffnet gemeinsame Lösungen. Besonders in herausfordernden Elterngesprächen hilft diese Haltung, ruhig, klar und lösungsorientiert zu bleiben.
Die zweitägige Fortbildung bietet:
eine interaktive Einführung in die Grundelemente der GFK
Raum zur Reflexion eigener, oft unbewusster Kommunikationsmuster
praktische Übungen anhand typischer Situationen aus dem Kita-Alltag
Impulse für eine wertschätzende, achtsame Verständigungskultur
Susanne Findler, Diplom Sozialarbeiterin, Heilpraktikerin (Psychotherapie) mit eigener Praxis für Angst- und Traumatherapie Barbara B. Zschernack, Diplom Sozialarbeiterin, Trauma-Fachberaterin, langjä
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Montag
03.05.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 3 (03.-05.05.2027): Beobachtung, Dokumentation und Entwicklungsaspekte
Entwicklungspsychologische Grundlagen
Haltung der Fachkräfte bei der Beobachtung
Lerngeschichten, Portfolioarbeit
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Team Kindergartenreferat und andere
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
11.05.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Traumasensibel begleiten im Kita-Alltag – Einführung in traumapädagogisches Denken und Handeln
Traumasensibel begleiten im Kita-Alltag – Einführung in traumapädagogisches Denken und Handeln
Manche Kinder ziehen sich zurück, andere reagieren mit Wut, geraten häufig in Konflikte oder wirken im Alltag besonders angespannt. Hinter solchen Verhaltensweisen können belastende Erfahrungen stehen, die Kinder prägen und ihren Alltag beeinflussen. Für pädagogische Fachkräfte stellt sich dabei oft die Frage: Was steckt hinter diesem Verhalten und wie kann ich dem Kind hilfreich begegnen?
Die Fortbildung lädt dazu ein, kindliches Verhalten aus einer traumapädagogischen Perspektive zu betrachten. Gemeinsam schauen wir darauf, wie belastende Erfahrungen – beispielsweise durch Flucht, Vernachlässigung, Gewalt oder andere schwierige Lebenssituationen – auf Kinder wirken können und welche Bedeutung Sicherheit, Orientierung und Beziehung im pädagogischen Alltag haben. Neben fachlichen Grundlagen erhalten die Teilnehmenden konkrete Impulse für die Begleitung von Kindern, die belastende Erfahrungen gemacht haben. Eigene Fragen und Fallbeispiele aus der Praxis sind ausdrücklich willkommen und können gemeinsam reflektiert werden. Die Fortbildung lädt dazu ein, Verhalten neu zu betrachten, Kinder besser zu verstehen und mehr Sicherheit für herausfordernde Situationen im pädagogischen Alltag zu gewinnen.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 8 (12.05.2027): Eltern zur Auseinandersetzung mit Sprachbildung anregen
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Donnerstag
13.05.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Kinder in der Kita kultur- und religionssensibel begleiten Online über Zoom
Fortbildung mit mehreren Terminen halbtags
Kinder in der Kita kultur- und religionssensibel begleiten
Die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz betonen trägerübergreifend die Bedeutung religiöser und ethischer Bildung sowie interkultureller Erziehung: Religionssensibilität steht in enger Wechselwirkung mit anderen Bildungsbereichen und ist auf ihre Weise engagiert, Kinderrechte und Kinderperspektiven wahr und ernst zu nehmen. Wenn Kinder offen und respektvoll dabei begleitet werden, ihre eigene religiöse oder spirituelle Haltung zu entwickeln, werden ihre Kinderrechte konkret gelebt.
Für die Praxis:
Wie kommt eine solche Haltung zum Ausdruck?
Welche praktischen Auswirkungen hat sie auf den Alltag?
Welche (neuen) Handlungs- und Gestaltungsideen entstehen?
Welche praktischen Erfahrungen gibt es schon – wozu regen sie für die eigene Kita an?
Was brauche ich als Fachkraft, um konkrete Schritte zu gehen?
Wo liegen dabei meine Grenzen?
Welche Fragen bleiben und wofür sind genau sie wichtig?
Die beiden Fortbildungsvormittage laden ein, diesen Fragen gemeinsam nachzugehen. Es erwarten Sie:
• Fachlicher Input und Impulse
• Praxisreflexion in Kleingruppen
• Raum für Fragen und kollegialen Austausch
• Impulse und Materialien zur Weiterarbeit in der Praxis
Susanne Marie Koschmider, Dozentin für Religionspädagogik im Elementarbereich, Pädagogisch-Theologisches Institut der Evangelischen Kirche im Rheinland (Landespfarrerin), Dipl. Diakoniewissenschaftler
nur Internet
Mittwoch
19.05.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Schulung zur Prävention sexualisierter Gewalt gem. § 6 Abs. 5 KGSsG: Leitungsschulung An der Leitungsschulung können nur Leitungen und stellvertretende Leitungen teilnehmen, die bereits die Basis- und Intensivschulung absolviert haben.
Um Kinder, Jugendliche und Schutzbefohlene bestmöglich vor sexualisierter Gewalt zu schützen, müssen haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende sensibilisiert werden. Sie benötigen Wissen über die vielfältigen Aspekte, die dieses Thema in sich trägt – beginnend mit einer Begriffsbestimmung über Strategien der Täter und Täterinnen bis hin zu Risikofaktoren, die sexualisierte Gewalt begünstigen. Mitarbeitende müssen wissen, wie sie Gefahren ermitteln können (Stichwort: Risikoanalyse), sie müssen wissen, was sie tun können, um Kinder und Jugendliche zu schützen (Stichwort: Schutzkonzept), und sie müssen wissen, wie sie sich zu verhalten haben, wenn eine Vermutung oder ein Verdacht auf sexualisierte Gewalt im Raum steht (Stichwort: Interventionsplan).
Um haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeitenden in evangelischen Gemeinden, Einrichtungen und Institutionen dieses Wissen zu vermitteln, wurde die Initiative „hinschauen – helfen – handeln“ ins Leben gerufen, deren Fokus auf der EKD-weiten Durchführung von Schulungen aller Mitarbeitenden liegt.
Für Mitarbeitende der evangelischen Kindertagesstätten bietet das Kindergartenreferat Basis-, Intensiv- und Leitungsschulungen an. An welcher Schulung Sie verpflichtend teilnehmen müssen, klären Sie bitte mit Ihrem Anstellungsträger. Voraussetzung für die Teilnahme an einer Leitungsschulung ist die erfolgreiche Absolvierung der Intensivschulung.
Sabine Dalheimer-Mayer und Simone Berg
Simmern - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Donnerstag
20.05.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Qualifizierung zur Praxisanleitung - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen Fortbildung mit mehreren Modulen
Qualifizierung zur Praxisanleitung - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Ausbildung und Qualifizierung gewinnen in der Dynamik bildungspolitischer und arbeitsmarktlicher Entwicklungen zunehmend an Bedeutung. Dabei kommt der Praxisanleitung für die angehenden pädagogischen Fachkräfte und Heilerziehungspflegende eine besondere Rolle zu. Der Kurs vermittelt auf Grundlage und gemäß den Bestimmungen der „Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz vom 12.08.2022“ die erforderlichen Kompetenzen und schließt bei erfolgreicher Teilnahme mit einem Zertifikat (=Praxisanleiterschein) ab.
Neben rechtlichen und formalen Kenntnissen werden in diesem Kurs auch pädagogische und psychologische Inhalte und Kompetenzen aktualisiert und vermittelt. Die Kursteilnehmenden werden in die Lage versetzt, „Ausbildende“ zu sein, und insofern mit den Lehrkräften der Fachschule kollegial, selbstbewusst und auf Augenhöhe zusammenzuarbeiten.
Der Kurs hat zum Ziel, Praxisanleitung als einen geplanten und gelenkten Ausbildungsprozess zu verstehen, der formale, methodische, aber auch fachtheoretische Anteile ganzheitlich miteinander vereint. Die alltäglichen Berufserfahrungen der Kursteilnehmenden finden dabei besondere Berücksichtigung.
Menschen mit Fetalen Alkoholspektrumstörungen (FASD) begegnen Fachkräften in vielen Arbeitsfeldern – häufig, ohne dass die Behinderung erkannt wird. Die Folgen einer vorgeburtlichen Alkoholexposition sind lebenslang und beeinflussen Lernen, Verhalten, Alltagsbewältigung, soziale Beziehungen und die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.
Diese zweitägige Basisfortbildung vermittelt fundiertes Grundlagenwissen zu FASD und unterstützt Fachkräfte dabei, Verhaltensweisen besser zu verstehen, Fehldeutungen zu vermeiden und passgenaue Unterstützungsangebote zu entwickeln.
Inhalte der Fortbildung:
Grundlagen zu FASD: Entstehung, Erscheinungsformen und Diagnostik
Neurologische Besonderheiten und deren Auswirkungen im Alltag
Typische Verhaltensweisen verstehen statt bewerten
Praktische Handlungsmöglichkeiten und unterstützende Strategien
Schutzfaktoren, Ressourcen und gelingende Teilhabe
Ziele: die Teilnehmenden…
erwerben grundlegendes Wissen über FASD,
lernen typische Merkmale und Auswirkungen der Behinderung kennen,
entwickeln ein vertieftes Verständnis für herausfordernde Verhaltensweisen,
reflektieren ihre eigene professionelle Haltung,
erhalten konkrete Anregungen für die Praxis und den Arbeitsalltag.
Christina Heib & Ulrike Mai, BINE – Beratungs- und Informationsnetzwerk für FASD
Nationalparktor Keltenpark Otzenhausen
Ringwallstraße 80
66620 Nonnweiler-Otzenhausen
Montag
07.06.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für Leitungskräfte Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für Leitungskräfte
Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.
Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen.
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitungskräfte - Träger“ im Blickpunkt stehen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027 Fortbildung mit mehreren Modulen
Modul 9 (09.06.2027): Vernetzung im Sozialraum
„Sprachbildung im Kita-Fokus“: Qualifizierung für Sprachbeauftragte 2026/2027
Die Qualifizierungsreihe „Sprachbildung im Kita-Fokus“ für Sprachbeauftragte baut auf dem Landescurriculum „Mit Kindern im Gespräch“ auf. Voraussetzung zur Teilnahme an dieser Qualifizierungsreihe ist der erfolgreiche Abschluss der Qualifizierung im Landescurriculum oder eine vergleichbare Qualifizierung und der Nachweis dieser Qualifizierungen. Die Tätigkeit als Sprachbeauftragte/Sprachbeauftragter in Kindertageseinrichtungen stellt keine Zugangsvoraussetzung dar. Die Inhalte der Qualifizierungsreihe sind thematisch in Module gegliedert; der Zeitumfang für die Qualifizierungsreihe für Sprachbeauftragte umfasst 100 Zeitstunden. In diesen sind 54 Zeitstunden für die Vermittlung der Inhalte in Präsenz sowie 46 Zeitstunden für selbst gesteuertes Lernen mit einer Lernpartnerin/einem Lernpartner sowie das Führen eines Lerntagebuches vorgesehen.
Anmeldung nur über den Link anbei. Ihre Anmeldung gilt für alle Termine.
Michaela Nolde, Fachberaterin, Multiplikatorin zur Qualifizierung für Sprachbeauftragte
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Donnerstag
10.06.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Dr. M. Rosenberg „Ein Nein ist ein Ja zu einem anderen Bedürfnis.“ (GfK) Zweitägige Fortbildung
Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation nach Dr. M. Rosenberg „Ein Nein ist ein Ja zu einem anderen Bedürfnis.“ (GfK)
Überall, wo Menschen aufeinandertreffen, wird kommuniziert. Meist geschieht dies selbstverständlich, ohne dass wir bewusst darüber nachdenken. Wie wir dabei sprechen und reagieren, haben wir bereits in unserer Kindheit von unserem Umfeld gelernt.
Ein zentraler Bestandteil der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) ist ein empathischer Blick auf sich selbst und andere. Dabei geht es darum, sich in eine andere Person hineinzuversetzen, ohne deren Verhalten gutheißen zu müssen. Gerade im Kita-Alltag ist diese Haltung im Umgang mit Kindern, Eltern und Kolleginnen und Kollegen hilfreich. Hinter jedem Verhalten stehen Bedürfnisse – auch dann, wenn es zunächst störend wirkt. Oft wird deutlich, dass Menschen dasselbe Grundbedürfnis haben, etwa nach Entspannung oder Zugehörigkeit, jedoch unterschiedliche Wege wählen, es zu erfüllen.
Werden diese Bedürfnisse erkannt, zeigt sich häufig die positive Absicht hinter dem Verhalten. Das fördert Verständnis und eröffnet gemeinsame Lösungen. Besonders in herausfordernden Elterngesprächen hilft diese Haltung, ruhig, klar und lösungsorientiert zu bleiben.
Die zweitägige Fortbildung bietet:
eine interaktive Einführung in die Grundelemente der GFK
Raum zur Reflexion eigener, oft unbewusster Kommunikationsmuster
praktische Übungen anhand typischer Situationen aus dem Kita-Alltag
Impulse für eine wertschätzende, achtsame Verständigungskultur
Susanne Findler, Diplom Sozialarbeiterin, Heilpraktikerin (Psychotherapie) mit eigener Praxis für Angst- und Traumatherapie Barbara B. Zschernack, Diplom Sozialarbeiterin, Trauma-Fachberaterin, langjä
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
15.06.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 4 (15.-17.06.2027): Praxismodul – Spiel- und Bewegungserfahrungen
Hospitation und Praxisreflexion
Vorbereitete Umgebung, Raumgestaltung und Materialangebot
Bedeutung des freien Spiels
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Team Kindergartenreferat und andere
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Sonntag
20.06.2027,
08:30
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops 4. So. n. Trinitatis
Fortbildung mit mehreren Modulen
halbtägiges Webinar 3/3
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Schulung zur Prävention sexualisierter Gewalt gem. § 6 Abs. 5 KGSsG: Basis-, + Intensivschulung Die Basisschulung findet am Vormittag und die Intensivschulung am Nachmittag statt. Die beiden Teile bauen aufeinander auf. Alle päd. Mitarbeitenden benötigen die Intensivschulung.
Um Kinder, Jugendliche und Schutzbefohlene bestmöglich vor sexualisierter Gewalt zu schützen, müssen haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende sensibilisiert werden. Sie benötigen Wissen über die vielfältigen Aspekte, die dieses Thema in sich trägt – beginnend mit einer Begriffsbestimmung über Strategien der Täter und Täterinnen bis hin zu Risikofaktoren, die sexualisierte Gewalt begünstigen. Mitarbeitende müssen wissen, wie sie Gefahren ermitteln können (Stichwort: Risikoanalyse), sie müssen wissen, was sie tun können, um Kinder und Jugendliche zu schützen (Stichwort: Schutzkonzept), und sie müssen wissen, wie sie sich zu verhalten haben, wenn eine Vermutung oder ein Verdacht auf sexualisierte Gewalt im Raum steht (Stichwort: Interventionsplan).
Um haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeitenden in evangelischen Gemeinden, Einrichtungen und Institutionen dieses Wissen zu vermitteln, wurde die Initiative „hinschauen – helfen – handeln“ ins Leben gerufen, deren Fokus auf der EKD-weiten Durchführung von Schulungen aller Mitarbeitenden liegt.
Für Mitarbeitende der evangelischen Kindertagesstätten bietet das Kindergartenreferat Basis-, Intensiv- und Leitungsschulungen an. An welcher Schulung Sie verpflichtend teilnehmen müssen, klären Sie bitte mit Ihrem Anstellungsträger. Voraussetzung für die Teilnahme an einer Leitungsschulung ist die erfolgreiche Absolvierung der Intensivschulung.
In Kooperation mit dem Nationalpark Hunsrück-Hochwald lädt das Kindergartenreferat pädagogische Fachkräfte herzlich zu einem praxisorientierten Fachtag zum Thema Waldpädagogik ein.
Der Wald bietet Kindern einen einzigartigen Lern- und Erfahrungsraum. Hier können sie Natur unmittelbar erleben, ihre Sinne schärfen, soziale Kompetenzen entwickeln und nachhaltiges Handeln erfahren. Im Rahmen dieses Fachtages lernen die Teilnehmenden verschiedene Methoden und Ansätze der Waldpädagogik kennen und erhalten zahlreiche Anregungen für die eigene pädagogische Praxis.
Die Teilnehmenden können sich am Morgen der Veranstaltung einen der drei folgenden ganztägigen Workshops auswählen:
Wildnispädagogische Wanderung mit einem Ranger des Nationalparks zum Thema: „Mit der Natur in Verbindung gehen – Selbsterfahrung und Naturerfahrung“
„Grünholzwerkstatt/Waldwerkstatt – schnitzen, sägen, arbeiten mit Holz“
„Wildkräuter-Workshop – bestimmen, sammeln, zubereiten, verarbeiten“
Zeit zum Austausch und zur Vernetzung untereinander gibt es in der gemeinsamen Mittagspause. Da ein großer Teil der Veranstaltung im Freien stattfindet, werden wetterfeste Kleidung und festes Schuhwerk empfohlen.
Der Fachtag ist offen für alle Interessierten. Wir freuen uns über viele bekannte und neue Gesichter.
Philip Matern, Ideeon Sabine Strauch, Naturbande Maria Hoffmann, Wildpflanzenschule, Ranger des Nationalparks Hunsrück-Hochwald
Nationalpark - Tor Erbeskopf
Dienstag
24.08.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 5 (24.-26.08.2027): Beziehungen gestalten
(non)verbale Signale des Kindes wahrnehmen
Responsive Haltung und kommunikative Kompetenzen
Beziehung zu Eltern und Team
Umgang mit Konflikten
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Team Kindergartenreferat und andere
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
01.09.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Auftakt in Präsenz, ganztägige Veranstaltung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für Leitungskräfte Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für Leitungskräfte
Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.
Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen.
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitungskräfte - Träger“ im Blickpunkt stehen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Kinder in der Kita kultur- und religionssensibel begleiten Online über Zoom
Fortbildung mit mehreren Terminen halbtags
Kinder in der Kita kultur- und religionssensibel begleiten
Die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz betonen trägerübergreifend die Bedeutung religiöser und ethischer Bildung sowie interkultureller Erziehung: Religionssensibilität steht in enger Wechselwirkung mit anderen Bildungsbereichen und ist auf ihre Weise engagiert, Kinderrechte und Kinderperspektiven wahr und ernst zu nehmen. Wenn Kinder offen und respektvoll dabei begleitet werden, ihre eigene religiöse oder spirituelle Haltung zu entwickeln, werden ihre Kinderrechte konkret gelebt.
Für die Praxis:
Wie kommt eine solche Haltung zum Ausdruck?
Welche praktischen Auswirkungen hat sie auf den Alltag?
Welche (neuen) Handlungs- und Gestaltungsideen entstehen?
Welche praktischen Erfahrungen gibt es schon – wozu regen sie für die eigene Kita an?
Was brauche ich als Fachkraft, um konkrete Schritte zu gehen?
Wo liegen dabei meine Grenzen?
Welche Fragen bleiben und wofür sind genau sie wichtig?
Die beiden Fortbildungsvormittage laden ein, diesen Fragen gemeinsam nachzugehen. Es erwarten Sie:
• Fachlicher Input und Impulse
• Praxisreflexion in Kleingruppen
• Raum für Fragen und kollegialen Austausch
• Impulse und Materialien zur Weiterarbeit in der Praxis
Susanne Marie Koschmider, Dozentin für Religionspädagogik im Elementarbereich, Pädagogisch-Theologisches Institut der Evangelischen Kirche im Rheinland (Landespfarrerin), Dipl. Diakoniewissenschaftler
nur Internet
Wie gewohnt werden unsere beiden Arbeitskreise Waldpädagogik von Jessica Stoll und Christoph Nilges gestaltet. Es wird für jeden Arbeitskreis zwei Termine geben. Neben den Themen, die in den Gruppen bestimmt werden, steht auch der Austausch bei den Treffen im Vordergrund. Gerne nehmen wir auch wieder neue Anmeldungen entgegen.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den QR-Code oder auf unserer Homepage an.
Jessica Stoll und Christoph Nilges
Wechselnde Orte
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Dienstag
14.09.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 6 (14.-16.09.2027): Pflegesituationen als Beziehungsanlass
Beziehungsvolle Pflege im Alltag
Achtsamkeit und Responsivität in Übergängen
Gestaltung von Essens- und Schlafsituationen
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Team Kindergartenreferat und andere
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Montag
27.09.2027,
16:30
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
In unserem Arbeitskreis U3 geht es um die Arbeit mit den Jüngsten in der Kita. Es werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse besprochen und diskutiert, gezielte Fragestellungen behandelt und die Teilnehmenden profitieren von einem intensiven Erfahrungsaustausch untereinander.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den Anmeldelink an.
Silvia Dietrich
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Mittwoch
20.10.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Fachkraft für Frühpädagogik - Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen
Modul 7 (20.-21.10.2027): Aspekte ganzheitlicher Bildung und Entwicklung
Diversität und Inklusion – vorurteilsbewusste Pädagogik
Partizipation in der Frühpädagogik
Abschluss: Vorstellung der Arbeitsergebnisse und Zertifikatsübergabe
Referentinnen: Team Kindergartenreferat: Bettina Hoff, Anna Groneß, Simone Berg
Silvia Dietrich, Erzieherin und Fortbildnerin
Prof. Dr. Bettina Lamm, Entwicklungspsychologie und Kinderschutz
Petra Funk-Chungu, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin M.A.
Christina Kayser, Referentin für Psychomotorik
Katharina Georgiadis, Erzieherin, PädArT-Therapeutin i.A.
Nicole Nisius, Dipl.-Pädagogin, Sprachheilpädagogin
Inna Gebert, Erzieherin
Angelina Devivier, Kinderkrankenschwester
Sabrina Müller, Erzieherin und Kita-Leitung
Termine: Alle Termine finden in der Zeit von 09:00-16:00 Uhr statt
Ort: Idar-Oberstein (zwei Fortbildungstage andernorts)
Kosten: 1.150 € (1.495 €)
Team Kindergartenreferat und andere
Kindergartenreferat des Kirchenkreises Obere Nahe
Hauptstraße 189
55743 Idar-Oberstein
Dienstag
26.10.2027,
16:30
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Der Arbeitskreis Sprachbeauftragte bietet neben einem Informations- und Erfahrungsaustausch der Sprachbeauftragten die Möglichkeit, vor Ort situationsorientiert auf Fragestellungen der jeweiligen Kindertageseinrichtungen zum Themenbereich Sprachbildung einzugehen.
Hinweis: Bei diesem Arbeitskreis handelt es sich um einen dynamischen Arbeitskreis. Die Anmeldung erfolgt JEDES JAHR aufs Neue. Wenn Sie am Arbeitskreis teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte über den Anmeldelink an.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für stellvertretende Leitungen Fortbildung mit mehreren Terminen
Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für stellvertretende Leitungen
Bei diesen Treffen geht es um den Austausch und die Reflexion der eigenen Rolle, in einer Zeit, in der Ihnen als stellvertretende Leitung viel Flexibilität und professionelles Standing abverlangt wird. Sie erhalten die Möglichkeit, sich auf Augenhöhe sowohl zu Ihrer Rolle als auch zu Ihren fachlichen Fragestellungen auszutauschen und beraten zu lassen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Dabei geht es auch um die Bewältigung der aktuellen Kita-Situation und die damit verbundenen Herausforderungen. Ressourcen- und lösungsorientiert werden die Fragen in der Gruppe bearbeitet, mit dem Ziel, Sie für Ihren Kita-Alltag zu stärken.
Lisa Pfeil, Organisationsentwicklung & Coaching
Seminarraum Kindergartenreferat
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Mittwoch
03.11.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Schulung zur Prävention sexualisierter Gewalt gem. § 6 Abs. 5 KGSsG: Leitungsschulung An der Leitungsschulung können nur Leitungen und stellvertretende Leitungen teilnehmen, die bereits die Basis- und Intensivschulung absolviert haben.
Um Kinder, Jugendliche und Schutzbefohlene bestmöglich vor sexualisierter Gewalt zu schützen, müssen haupt- und ehrenamtliche Mitarbeitende sensibilisiert werden. Sie benötigen Wissen über die vielfältigen Aspekte, die dieses Thema in sich trägt – beginnend mit einer Begriffsbestimmung über Strategien der Täter und Täterinnen bis hin zu Risikofaktoren, die sexualisierte Gewalt begünstigen. Mitarbeitende müssen wissen, wie sie Gefahren ermitteln können (Stichwort: Risikoanalyse), sie müssen wissen, was sie tun können, um Kinder und Jugendliche zu schützen (Stichwort: Schutzkonzept), und sie müssen wissen, wie sie sich zu verhalten haben, wenn eine Vermutung oder ein Verdacht auf sexualisierte Gewalt im Raum steht (Stichwort: Interventionsplan).
Um haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeitenden in evangelischen Gemeinden, Einrichtungen und Institutionen dieses Wissen zu vermitteln, wurde die Initiative „hinschauen – helfen – handeln“ ins Leben gerufen, deren Fokus auf der EKD-weiten Durchführung von Schulungen aller Mitarbeitenden liegt.
Für Mitarbeitende der evangelischen Kindertagesstätten bietet das Kindergartenreferat Basis-, Intensiv- und Leitungsschulungen an. An welcher Schulung Sie verpflichtend teilnehmen müssen, klären Sie bitte mit Ihrem Anstellungsträger. Voraussetzung für die Teilnahme an einer Leitungsschulung ist die erfolgreiche Absolvierung der Intensivschulung.
Sabine Dalheimer-Mayer und Bettina Hoff
Birkenfeld - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Wagnersweg 2
55765 Birkenfeld
Donnerstag
04.11.2027,
09:30
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Die Kett-Methode: Den Weg durch den Advent ganzheitlich gestalten
Die Kett-Methode: Den Weg durch den Advent ganzheitlich gestalten
Das religionspädagogische Konzept von Sr. Esther Kaufmann und Franz Kett aus Bayern hat seinen Ursprung in der Arbeit mit jungen Kindern und ist geprägt von Erfahrungen und Methoden aus der katholischen Kindergartenpraxis.
Jede religiöse Erziehung beginnt mit der Einübung allgemeiner Grundeinstellungen wie Daseinserfahrungen, Gruppenbildung, Rücksichtnahme, Entdeckung der Wechselbeziehung von Geben und Nehmen in unserem Leben. Das spielerische Entdecken und Wiederholen solch kindlicher und menschlicher Erfahrungen soll weitergeführt und geöffnet werden für die religiöse Erfahrung - den tiefsten Punkt der Erziehung überhaupt.
Der Weg der ganzheitlichen religiösen Erziehung nach Franz Kett hat die Ausbildung des Eigen-Sinns des Kindes, im Sinne von Identitätsfindung, von Gemein-Sinn und das Erspüren von Lebens-Sinn zum Ziel. Von den Inhalten und Methoden her versucht die religionspädagogische Praxis, Menschen in ihrem Personenzentrum zu berühren und in Kindern eine Haltung der Berührbarkeit zu erzielen. Die religionspädagogische Praxis (RPP) kann als eine Sinnenpädagogik, eine Beziehungspädagogik und eine Sinnpädagogik bezeichnet werden.
Thema des Fortbildungstages: Den Weg durch den Advent ganzheitlich gestalten. Brauchtum und Symbole bildhaft erschließen – Auf dem Weg der religionspädagogischen Praxis, bei dem die Kinder mit allen Sinnen und im bildhaften Gestalten beteiligt sind.
Schwester Monika und Schwester Ursula
Kloster Spabrücken
Klosterstraße 7
55595 Spabrücken
Montag
08.11.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Reflexionstage für Leitungskräfte Fortbildung mit mehreren Terminen
Reflexionstage für Leitungskräfte
Die Anforderungen für Leitungskräfte in Tageseinrichtungen für Kinder werden zunehmend höher, vielfältiger und anspruchsvoller. In der Hektik des Arbeitsalltages bleibt oft wenig Zeit, die Aufgaben und auftretende Probleme zu reflektieren.
Die Reflexionstage bieten die Gelegenheit, in einer kleinen Gruppe alltägliche und besondere Situationen im beruflichen Alltag zu reflektieren und zu besprechen.
Dabei werden insbesondere die Leitungsrolle und die damit verbundenen Aufgaben in dem Viereck „Mitarbeitende - Eltern - Leitungskräfte - Träger“ im Blickpunkt stehen.
Ziele der Supervision können sein:
Ihre Berufsrolle zu überdenken und weiterzuentwickeln,
eine Effektivierung Ihrer Führungsaufgaben zu erreichen,
Strategien zur Verbesserung der Kommunikation in Ihrer Einrichtung zu entwickeln,
die Zusammenarbeit zwischen Leitung und Stellvertretung zu verbessern,
Handlungsperspektiven in schwierigen Situationen zu erarbeiten.
Letztlich unterstützen Sie die Reflexionstage darin, den eigenen Standort als Leitungskraft zu stärken und das eigene Profil zu schärfen. Durch die Arbeit in der Gruppe ist darüber hinaus die Gelegenheit gegeben, sich mit Kolleg*innen auszutauschen, Erfahrungen weiterzugeben und die Erfahrungen anderer zu nutzen.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Einführung in die Offene Arbeit Fortbildung mit mehreren Terminen
Einführung in die Offene Arbeit
Die „Offene Arbeit“ ist getragen von einer offenen Haltung in Bezug auf das Zusammenleben und die Beziehungen von Kindern und ihren Erzieher*innen. Sie bedeutet, offen zu sein für neue Blickwinkel und Perspektiven, für offen gestaltete Prozesse mit unbestimmtem Ausgang, für verschiedene mögliche Entwicklungswege, für neue Ideen und Lösungen und für sensibles Wahrnehmen von Signalen und Impulsen der Kinder.
Die Auseinandersetzung mit der „Offenen Arbeit“ in der Kita beginnt in den Köpfen und Herzen der pädagogischen Fachkräfte, die sich selbst die Frage stellen: Wie offen bin ich wofür? Diese Haltung führt dazu, neue Gedanken und Handlungsweisen zuzulassen und sich dadurch stetig zu verändern.
Kinder sind die Akteure ihrer Entwicklung. Sie interessieren sich für verschiedene Themen und suchen die Auseinandersetzung damit. Sie suchen sich passendes Material und Spielpartner, spielen voller Hingabe, entwickeln Fragen und finden Antworten. Das bedeutet, sie sind kompetente Lern-Persönlichkeiten, die nicht nur unsere Anleitung brauchen, sondern vor allem eine passende Umgebung.
Die Offene Arbeit ist vom Grundsatz her individuell und inklusiv. Sie ermöglicht die Selbstbestimmung und Partizipation der Kinder im Kita-Alltag, in der sowohl die Eigen-Sinnigkeit als auch das Erleben von Gemeinschaft erfahrbar werden. Jede Kita und jedes Team gestaltet den Öffnungsprozess der pädagogischen Arbeit auf individuelle Weise und findet dabei einen eigenen Weg.
Simone Berg und Anna Groneß
Simmern - Nähere Infos erhalten Sie bei erfolgter Anmeldung
Hauptstraße
189 Idar-Oberstein
Donnerstag
25.11.2027,
09:00
Uhr
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Netzwerk Offene Arbeit feststehender Arbeitskreis - bei Teilnahmeinteresse bitte E-Mail an Kontakt
Netzwerk Offene Arbeit
Das Netzwerk Offene Arbeit besteht bereits seit vielen Jahren. Die Fachkräfte tauschen sich über aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse sowie die pädagogische Praxis aus und gehen gezielten Fragestellungen nach.
Es handelt sich hier um einen feststehenden Arbeitskreis. Interessierte können gerne eine E-Mail an sekretariat@jugendreferat.org schreiben und sich auf die Warteliste setzen lassen.
Eine erneute Anmeldung ist nicht notwendig. Der Teilnahmebeitrag wird dem Rechnungsempfänger automatisch in Rechnung gestellt. Sollten Sie nicht mehr am Netzwerk teilnehmen möchten, melden Sie sich bitte im Sekretariat ab.
Bewegen, Entdecken, Wachsen Sinneserfahrungen und Psychomotorik kreativ gestalten
Wie können aus einer Zeitung, einem Karton oder einem Seil spannende Bewegungs- und Lernerlebnisse entstehen?
In dieser praxisnahen Fortbildung erleben Sie, wie mit einfachen Alltagsmaterialien kreative psychomotorische Angebote entwickelt werden können. Bewegung und Wahrnehmung fördern nicht nur die motorische Entwicklung, sondern stärken auch Selbstvertrauen, Konzentration, Kreativität und soziale Kompetenzen.
Das erwartet Sie:
Grundlagen der Psychomotorik und Motopädie
Bewegung als Schlüssel für Lernen und Entwicklung
Sinnes- und Körperwahrnehmung spielerisch fördern
Kreative Praxisideen mit Alltagsmaterialien
Sofort umsetzbare Angebote für Kita und Schule
Inklusive und ressourcenorientierte Ansätze
Zielgruppe:
Pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Integrationskräfte, die praktische Ideen, neue Impulse und Methoden für einen bewegten und lebendigen pädagogischen Alltag suchen.
Praxisnah – inspirierend – kreativ – sofort umsetzbar!
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Webinar, ganztägig
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Abschluss in Präsenz, ganztägig
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops Fortbildung mit mehreren Modulen
Begleitender Wirkshop zur Langzeitfortbildung
Leitungsqualifizierung-Langzeitfortbildung mit mehreren Modulen und begleitenden Wirkshops
Leitung einer Kindertageseinrichtung ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Sie umfasst Teamführung, Kommunikation, Mitarbeitendenförderung, Organisation, Qualitätsentwicklung und Selbstführung.
Was bietet eine gute Leitungsqualifizierung?
Sie möchten Wissen direkt in der Praxis anwenden, sicher und selbstbewusst führen, in kleinen nachhaltigen Schritten lernen, lösungsorientiert kommunizieren und unterschiedliche Führungsstile kennenlernen? Sie möchten die Qualifizierung weitgehend berufsbegleitend absolvieren und dabei vielfältige Lern- und Unterstützungsmöglichkeiten nutzen?
Themen der Qualifizierung:
- Selbstführung: Haltung, Grenzen, Prioritäten und moderne Führungsstile
- Teamführung: Selbstverantwortung, Zusammenarbeit, Konfliktlösung und Kommunikation
- Konzeption & Qualität: Konzeption als lebendiges Instrument, Prioritätensetzung und Qualitätsentwicklung
- Rechtliche Grundlagen in Rheinland-Pfalz
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Transparenz, Struktur und gemeinsame Verantwortung
- Netzwerk- und Gremienarbeit
- Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten
Methoden: Präsenzveranstaltungen, Lernvideos mit Materialien, Praxisaufgaben, moderierte Online-„Wirkshops“, Buddyarbeit und kontinuierliche Begleitung durch die Kursleitung.
Die Qualifizierung entspricht der Rahmenvereinbarung zur Gestaltung von Leitungsqualifizierungen im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Tageseinrichtungen für Kinder in Rheinland-Pfalz.
